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7.洋蔥體細胞中有8對染色體,下列可觀察到32條染色體的細胞是( 。
A.根毛區(qū)細胞B.根尖生長點細胞C.種子胚乳細胞D.花粉粒

分析 有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點 (體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期形成(0→4N),前期出現,后期消失(4N→0),存在時數目同DNA.

解答 解:A、根毛區(qū)細胞不進行有絲分裂,染色體數始終為8對,即2N=16條,A錯誤;
B、根尖生長點細胞不斷進行有絲分裂,有絲分裂過程中,各時期的染色體數目會發(fā)生變化.后期由于著絲點分裂導致染色體數目加倍,是正常體細胞的兩倍,即4N=32條,故能看到32條染色體的細胞,B正確;
C、種子胚乳細胞由受精極核發(fā)育而來,受精極核由1個精子(染色體數為N)和兩個中央極核受精形成,中央極核與卵細胞的染色體數相同,故受精極核的染色體數為3N=24條,C錯誤;
D、花粉粒中含有的精子是減數分裂產生的,染色體數為N=8條,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA數目變化規(guī)律,能根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.本題考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA數目變化規(guī)律,能根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•蘭州期末)白細胞能吞噬綠膿桿菌,與這一現象有關的是( )

A.主動擴散 B.協助擴散

C.具有滲透性 D.細胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于高等動物和人神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中錯誤的是( 。
A.神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響B.神經調節(jié)作用范圍較廣
C.體液調節(jié)速度較慢D.神經調節(jié)作用時間短暫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.虎皮鸚鵡羽色有綠、藍、黃、白四種,由兩對位于常染色體上的等位基因控制,且遵循自由組合定律,等位基因可以用A、a和B、b表示.基因A控制藍色素的合成,基因B控制黃色素的合成,二者的等位基因a和b均不能指導色素的合成也不影響其它基因的表達,如果不能合成色素則表現為白色.其遺傳機理如下圖所示

(1)虎皮鸚鵡屬于鳥類,其性別決定為ZW型,雄鳥的性染體組成為ZZ,雌鳥的性染體組成為ZW.
(2)由上可知:
①基因對性狀的控制方式是:基因通過控制酶的合成,控制代謝間接控制生物的性狀;
②基因與性狀的數量關系是:一對相對性狀是由一對或多(兩)對基因控制.
(3)若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現型為綠色,基因型為AaBb,再讓子一代的雌雄個體互交,子二代的表現型及比例為:綠:黃:藍:白=9:3:3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關敘述中,錯誤的是( 。
A.分泌蛋白的合成和分泌是核糖體、內質網、高爾基體及線粒體等結構協調配合的結果
B.相同質量的脂肪與糖類在人體內徹底氧化分解后,脂肪比糖類脫氫多、耗氧多、產水多、放能多
C.成熟的葉肉細胞中最大的細胞器是葉綠體
D.細胞質中含有多種酶,是活細胞進行細胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖示植物細胞新細胞壁的形成過程,據圖分析下列有關敘述中正確的是(  )
A.若該細胞正在進行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期
B.圖中C是高爾基體,圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈
C.此時該細胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁.
D.圖中新細胞壁對物質進出細胞不具有選擇透性

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.水稻穗大(A)對穗。╝)是顯性,抗。˙)對不抗。╞是顯性,)無芒(C)對有芒(c)是顯性,三對等位基因獨立遺傳.用穗小、抗病、無芒(aaBBCC)水稻和穗大、不抗病、有芒(AAbbcc)水稻雜交,希望從F3中選出10個穗大、抗病、無芒(AABBCC)的純合株系留種,則從F2中現在表現型為穗大、抗病、無芒的水稻進行自交的植株數至少為270株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題.
如圖1為人工構建的某種類型的質粒運載體.
表1
質粒重組質粒
ClaⅠ5.4kb6.7kb
SalⅠ5.4kb2.1kb  4.6kb
PstⅠ5.4kb1.6kb  5.1kb
(1)下列關于質粒運載體的說法不正確的是A、BC(多選).
A.質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
B.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
C.質粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達
D.沒有限制酶就無法使用質粒運載體
(2)以HindⅢ和BamHⅠ切取目的基因和質粒,并置換質粒HindⅢ和BamHⅠ之間片段構成重組質粒.針對質粒和重組質粒采用表1中限制酶切割,所切片段長度見表1,由此判斷目的基因內部含有哪些酶切位點含有ClaⅠ、PstⅠ、SalⅠ酶切位點,并說明判斷依據質粒上原的一個ClaⅠ位點被目的基因置換后,重組質粒仍被ClaⅠ切為線狀,故目的基因中必然含有一個ClaⅠ位點;同理原質粒上存在一個PstⅠ、SalⅠ位點,重組質粒用PstⅠ、SalⅠ后有兩個片斷,故目的基因中必然各含有一個PstⅠ、SalⅠ位點..
(3)已知質粒上的SalⅠ與PstⅠ區(qū)域長度為2.5kb,若用SalⅠ和PstⅠ聯合酶切重組質粒,則參照表1數據可判斷酶切產物中最小片段的長度為0.5kb.
(4)描述構建重組質粒的過程:用限制性核酸內切酶HindⅢ和BamHⅠ分別對目的基因和質粒進行切割,用DNA連接酶將目的基因與載體拼接成重組質粒.外源目的基因之所以能“插入”到質粒的DNA內,原因是用相同的限制性內切酶切割后,目的基因與質粒具有相同的末端,堿基互補而連接(或不同生物DNA的結構具有統(tǒng)一性).
(5)基因工程是將目的基因轉入受體細胞,經過受體細胞的分裂,使目的基因的遺傳信息擴大,再進行表達,從而培養(yǎng)出工程生物或生產基因產品的技術.下列支持基因工程技術的理論有D
①遺傳密碼具有通用性          ②基因可獨立表達
③基因表達互相影響            ④DNA作為遺傳物質能夠嚴格地自我復制
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
(6)已知BamHI的識別序列如圖所示,用BamHⅠ限制酶切割外源DNA,切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是半保留復制.
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是解旋酶,B是DNA聚合酶.
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體,進行的時間為有絲分裂間期.
(4)乙圖中,7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸.DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對.
(5)若將15N標記的DNA分子放在沒有標記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復制三次后標記的DNA分子占DNA分子總數的$\frac{1}{4}$.

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