A、沒有突變,就沒有進化 |
B、生物受環(huán)境影響而產生的變異不可能作為進化的原材料 |
C、基因重組產生新性狀為生物進化提供原材料 |
D、自然選擇能保留有利變異,淘汰不利變異,但不能使有利變異積累起來 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌和T2噬菌體的根本區(qū)別是有無成形的細胞核 |
B、麥芽糖水解產生的葡萄糖和果糖均有還原性 |
C、維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內部,這主要與細胞膜上含有較多的相應載體有關 |
D、精子卵細胞相互接觸完成受精作用的過程體現(xiàn)了細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞工程中,融合葉肉細胞時,應先去掉細胞壁獲得原生質體 |
B、植物細胞工程中,葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 |
C、植物體細胞雜交培育出植物的原理是植物細胞具有全能性 |
D、利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運用固定化酶和固定化細胞進行生產時,都需要為其提供營養(yǎng)物質 |
B、果酒和果醋制作中利用的微生物,結構上主要差別在于有無核糖體 |
C、用稀釋涂布平板法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌實際數(shù)目低 |
D、探究加酶洗衣粉的最適溫度時,洗衣粉量、污漬的種類屬于自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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