下面甲圖表示洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果；乙圖是某同學(xué)所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行觀察，裝片正確的移動(dòng)方向應(yīng)是移向（ ）

A．右上方 B．右下方

C．左上方 D．左下方

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是

A．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度在ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列BcII酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。

下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．h基因特定序列中Bc1l酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B．II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來(lái)自母親

C．II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp, 99bp和,43bp三個(gè)片段,其基因型為XHXh

D．II-3的丈夫表現(xiàn)型正常, 其兒子的基因診斷中出現(xiàn) 142bp片段的概率為1/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或生物技術(shù)中：①種子的萌發(fā)②病霉的增殖過(guò)程③細(xì)菌的二分裂過(guò)程④目的基因與運(yùn)載體黏性末端的結(jié)合⑤撕八探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸（ ）

A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高一月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（[ ]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）請(qǐng)舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì)：________。

（2）圖中的①、③、⑤分別是________。

（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由 [ ] 合成的。

（4）圖中②是 ，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。

（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，需要的能量主要是由[ ] 提供的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)，如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖；圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中，___________共同構(gòu)成生物群落。碳循環(huán)的平衡是由于_______與___________的速率相同（用圖中數(shù)字序號(hào)表示）。而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是___________。

（2）參與過(guò)程⑦的主要生物類群除細(xì)菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物，若要調(diào)查研究后者類群的豐富度，常用____________法進(jìn)行采集、調(diào)查。若圖中數(shù)字序號(hào)表示能量的流動(dòng)途徑，則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入________（填序號(hào)）來(lái)計(jì)算。

（3）圖乙濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水，喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的__________結(jié)構(gòu)。魚類與螺的種間關(guān)系為___________。

（4）調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用__________法。從2008年以來(lái)，該地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示；將精巢中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

[來(lái)源:

A．圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲～乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B．圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙～丙段

C．圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在圖3的丙～丁段

D．圖3中丙～丁段表示著絲粒分裂，可發(fā)生于圖2的E組細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是某植株體細(xì)胞中的染色體上基因的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A和a屬于等位基因，A與B屬于非同源染色體的非等位基因．
（2）將該植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，產(chǎn)生的植株叫單倍體，秋水仙素處理可以獲得純合二倍體．
（3）如果只考慮一對(duì)基因B和b，該植株與另一不同基因型的植株雜交后，產(chǎn)生的后代中基因型及比例為Bb：bb=1：1，那么另一植株的基因型應(yīng)為bb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將具有一對(duì)遺傳因子的雜合子，逐代自交4次，在F4中純合子比例為（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{7}{8}$C．$\frac{15}{16}$D．$\frac{9}{16}$

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