一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家,當(dāng)他由溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的戶外時(shí),其下列各項(xiàng)生理變化與如圖變化趨勢(shì)相符的是( 。
①皮膚血管血流量的變化    ②身體耗氧量變化
③甲狀腺激素分泌量        ④汗腺的分泌量.
A、②③B、①④C、②④D、①③
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:解決本題的步驟:1、觀察曲線圖得出,隨著溫度降低,體內(nèi)相應(yīng)部位也發(fā)生逐漸增加或增強(qiáng)的生理反應(yīng).2、根據(jù)體溫調(diào)節(jié)的知識(shí),在寒冷刺激下,機(jī)體會(huì)發(fā)生哪些相應(yīng)的生理反應(yīng).3、找到選項(xiàng)中逐漸增加或增強(qiáng)的生理反應(yīng).
解答: 解:寒冷時(shí),機(jī)體增加產(chǎn)熱量,減少散熱量,使得體溫維持相對(duì)恒定.
①皮膚血管收縮,血流量減少,①錯(cuò)誤;
②機(jī)體代謝增強(qiáng),身體耗氧量增加,②正確; 
③甲狀腺激素分泌量增加,代謝水平提高,增加產(chǎn)熱量,③正確;      
④汗腺的分泌量減少,④錯(cuò)誤.
所以,②③正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):以圖形作為信息的載體,考查了體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生分析圖形,以及解決問(wèn)題的能力.在講解時(shí),還可補(bǔ)充:1、寒冷時(shí),除了甲狀腺激素分泌增加,腎上腺素也分泌增加;2、炎熱時(shí)沒(méi)有激素調(diào)節(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶及其識(shí)別序列和切割位點(diǎn)(注:表中Y為C或T,R為A或G).據(jù)表分析,可以得到的結(jié)論是( 。
限制酶名稱(chēng)識(shí)別序列和切割點(diǎn)位限制酶名稱(chēng)識(shí)別序列和切割點(diǎn)位
BamHⅠGGATCCKPnGGTACC
EcoRⅠGAATTCSau3AGATC
HindⅡGTYRACSmaCCCGGG
A、限制酶的切割位點(diǎn)在識(shí)別序列的中間
B、限制酶切割后都形成黏性末端
C、不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同
D、一種限制酶可能識(shí)別多種核苷酸序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某村所養(yǎng)殖的原產(chǎn)于比利時(shí)的皮特蘭豬雖然具有最高可達(dá)72%的瘦肉率,但其本身具有一種遺傳因子叫氟烷基因(位于常染色體上,常用N表示顯性,n表示隱性).當(dāng)基因型為nn時(shí)(即正常豬),豬極易出現(xiàn)應(yīng)激綜合癥.為解決這一難題,科學(xué)家通過(guò)剔除氟烷隱性基因?qū)ζぬ靥m豬進(jìn)行了無(wú)氟烷隱性基因的選育,現(xiàn)在已經(jīng)得到20多頭基因型為NN的皮特蘭豬.
(1)科學(xué)家剔除氟烷隱性基因的第一步是進(jìn)行基因定位,找到該基因所在的染色體中DNA上的位置,該過(guò)程所運(yùn)用的技術(shù)通常是DNA分子雜交技術(shù).然后用設(shè)計(jì)的同源片段替代靶基因片段,致使生物的性狀改變,導(dǎo)致該生物發(fā)生變異的原理是
 

(2)科學(xué)家首先獲得了剔除了1個(gè)氟烷隱性基因的雌性皮特蘭豬,然后通過(guò)雜交得到了完全剔除氟烷隱性基因的種豬.請(qǐng)你簡(jiǎn)述該過(guò)程:
 

(3)科學(xué)家希望進(jìn)一步對(duì)已經(jīng)得到的完全剔除氟烷隱性基因的種豬(簡(jiǎn)稱(chēng)PT豬)進(jìn)行本土化改良,請(qǐng)你給出一種思路:
 

(4)已知皮特蘭豬的黑斑與棕斑為一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的等位基因A與a控制.在自由放養(yǎng)多年的一群皮特蘭豬中(棕斑基因的頻率與黑斑基因的頻率相等),隨機(jī)選出1頭棕斑雄豬和6頭黑斑雌豬,分別交配,每頭雌豬產(chǎn)10頭小豬.在60頭小豬中,30頭黑斑,30頭棕斑.為了確定黑斑與棕斑這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,以上述自由放養(yǎng)的豬群(假設(shè)無(wú)突變發(fā)生)為實(shí)驗(yàn)材料,再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在早春低溫時(shí),為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間.這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大( 。
A、乙烯B、脫落酸
C、細(xì)胞分裂素D、生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于動(dòng)植物個(gè)體發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A、在動(dòng)植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,都有多種激素對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)
B、被子植物種子形成過(guò)程中,球狀胚體不能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)基因
C、在自然狀態(tài)下,豌豆的豆莢和胚的基因組成一定不同
D、在原腸胚發(fā)育為幼體的過(guò)程中,子代細(xì)胞的RNA和DNA都與親代細(xì)胞保持相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖能正確表示化合物分類(lèi)關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是( 。
A、
10
19
B、
9
19
C、
1
19
D、
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA分子中GC堿基對(duì)含量較高時(shí),其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)較大
B、DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性是DNA多樣性的主要原因
C、DNA分子轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物不同,說(shuō)明DNA分子具有特異性
D、若一單鏈中的
A+T
G+C
=n,則其互補(bǔ)鏈中的該比值為n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體糖代謝的敘述,其中正確的是( 。
A、糖原都能分解成葡萄糖,釋放到血液中而成為血糖
B、當(dāng)血糖濃度過(guò)低時(shí),脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成葡萄糖進(jìn)入血液
C、血糖主要在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)一步氧化分解釋放能量
D、過(guò)量食用含糖類(lèi)食物可引起體內(nèi)血糖濃度過(guò)高,超出正常值后就會(huì)出現(xiàn)糖尿

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