乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系（簡(jiǎn)圖如下），除去突觸小泡前提下自①處注入不同Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別為感應(yīng)測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間（如下表所示）。下列各項(xiàng)敘述正確是（ ）

Ach（mmol•L-1）

③處感受到信號(hào)時(shí)間（ms）

④處感受到信號(hào)時(shí)間（ms）

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

A．圖中⑤、⑥和⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明高濃度Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Ach濃度的增加可影響興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

D．刺激②點(diǎn)，在④處測(cè)到電位變化，說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．把兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔子的血紅蛋白，這說(shuō)明（　　）
A．所有的生物共用一套遺傳密碼
B．蛋白質(zhì)的合成過(guò)程很簡(jiǎn)單
C．兔血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌
D．兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲、乙、丙、丁以及無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

B．a(chǎn)、c、d過(guò)程中碳的存在形式均為有機(jī)物

C．在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用

D．緩解溫室效應(yīng)只有通過(guò)大力植樹(shù)造林

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．上圖就是反映5年內(nèi)北點(diǎn)地梅種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型

B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C．統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大值、最小值后取平均值

D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量持續(xù)降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施哪一項(xiàng)與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或植物激素的作用無(wú)關(guān)（ ）

A．棉花摘心 B．培育無(wú)子西瓜

C．秋天樹(shù)葉脫落 D．熟蘋(píng)果促使生獼猴桃成熟

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

入冬以來(lái)，合肥多次出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5濃度飆升。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列推測(cè)合理的是（ ）

A．PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

C．PM2.5可能成為過(guò)敏原，其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于機(jī)體免疫能力較低導(dǎo)致的免疫異常

D．顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌期末）某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱(chēng)其重量，測(cè)得葉片的光合作用速率=（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）．則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（ ）

A．下午4時(shí)后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

B．下午4時(shí)后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光12小時(shí)

C．下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)

D．晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置6小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島素不是唯一降血糖的激素
B．胰高血糖素是唯一升高血糖的激素
C．細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖濃度持續(xù)升高
D．糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖甲表示某種反射弧示意圖，圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，用新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），做成的實(shí)驗(yàn)裝置（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖甲中電激E，結(jié)果A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)；電激B，結(jié)果A反應(yīng)而E無(wú)反應(yīng)．則圖中的感受器是E（A、E）．

（2）用圖甲中有關(guān)字母和箭頭寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)方向E→D→C→B→A．
（3）圖甲中C處的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是突觸，反射在此處的傳導(dǎo)方向是單向，主要原因是突觸遞質(zhì)只能由前膜釋放，作用于后膜．
（4）研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)方向時(shí)，刺激圖乙中b點(diǎn)，若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)一次，說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的；若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)兩次，說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的．除了b點(diǎn)以外，還可以刺激圖乙中的哪些點(diǎn)c、d，得出結(jié)論．

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