如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)分析圖中甲、乙、丙的關(guān)系,在圖中合適的位置畫出植物的數(shù)量變化曲線。

(2)根據(jù)曲線寫出各種群構(gòu)成的食物鏈______________________________________。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中有兩種昆蟲,則植食性昆蟲可能是_______,肉食性昆蟲可能是_______,食蟲鳥類可能是_________。

(4)種群丙增長速度最快是圖中哪一點(diǎn)?________。從種間關(guān)系上看,AB段受限的原因是:_________________________________________________________________________。

(5)種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭最激烈的是_______期。

(6)在時(shí)間T點(diǎn)時(shí),人為將甲全部遷出該生態(tài)系統(tǒng),并對(duì)該森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲劑,結(jié)果乙種群數(shù)量增多,丙種群的數(shù)量減少。乙種群密度增加的可能原因是__________________________,丙種群密度減小的可能原因是_______________。

(1)

(2)植物→乙→丙→甲 

(3)乙  丙  甲 

(4)D 丙捕食的乙的數(shù)量下降,食物不足;丙的天敵甲的數(shù)量上升,被捕食量增加。

(5)A 

(6)對(duì)該殺蟲劑的抗性強(qiáng)    丙的抗性弱   丙的營養(yǎng)級(jí)較乙高,由于食物鏈的富集作用,化學(xué)殺蟲劑在丙的體內(nèi)含量高,毒性大。 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

 如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)分析圖中甲、乙、丙的關(guān)系,在圖中合適的位置畫出植物的數(shù)量變化曲線。

(2)根據(jù)曲線寫出各種群構(gòu)成的食物鏈________________。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中有兩種昆蟲,則植食性昆蟲可能是____,肉食性昆蟲可能是____,食蟲鳥類可能是_________。

(4)種群丙增長速度最快是圖中哪一點(diǎn)?________。從種間關(guān)系上看,AB段受限的原因是:__________________________________________________________________________。

(5)種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭最激烈的是_______期。

(6)在時(shí)間T點(diǎn)時(shí),人為將甲全部遷出該生態(tài)系統(tǒng),并對(duì)該森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲劑,結(jié)果乙種群數(shù)量增多,丙種群的數(shù)量減少。乙種群密度增加的可能原因是____________________________,丙種群密度減小的可能原因是_____ _ ____ ____ ____ ____ ____ ________ ____________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)分析圖中甲、乙、丙的關(guān)系       ,在圖中合適的位置畫出植物的數(shù)量變化曲線。
(2)根據(jù)曲線寫出各種群構(gòu)成的食物鏈________。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中有兩種昆蟲,則植食性昆蟲可能是____,肉食性昆蟲可能是_______,食蟲鳥類可能是_________。
(4)種群丙繁殖速度最快是圖中哪一點(diǎn)?___。繁殖速度在AB段受限的原因是:__________。
(5)種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭最激烈的是_______期。

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)分析圖中甲、乙、丙的關(guān)系        ,在圖中合適的位置畫出植物的數(shù)量變化曲線。

(2)根據(jù)曲線寫出各種群構(gòu)成的食物鏈________。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中有兩種昆蟲,則植食性昆蟲可能是____,肉食性昆蟲可能是_______,食蟲鳥類可能是_________。

(4)種群丙繁殖速度最快是圖中哪一點(diǎn)?___。繁殖速度在AB段受限的原因是:__________。

(5)種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭最激烈的是_______期。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)分析圖中甲、乙、丙的關(guān)系,在圖中合適的位置畫出植物的數(shù)量變化曲線。

(2)根據(jù)曲線寫出各種群構(gòu)成的食物鏈________________。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中有兩種昆蟲,則植食性昆蟲可能是____,肉食性昆蟲可能是_______,食蟲鳥類可能是_________。

(4)種群丙繁殖速度最快是圖中哪一點(diǎn)?___。繁殖速度在AB段受限的原因是:___________。

(5)種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭最激烈的是_______期。

(6)在時(shí)間T點(diǎn)時(shí),人為將甲全部遷出該生態(tài)系統(tǒng),并對(duì)該森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲劑,結(jié)果乙種群數(shù)量增多,丙種群的數(shù)量減少。乙種群密度增加的可能原因是___________,丙種群密度減小的可能原因是______________________________。

 

 

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