【題目】二硫鍵“—S—S—”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈的一種化學(xué)鍵。下圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，下列對(duì)該蛋白質(zhì)的敘述正確的是(　　)

A. 該蛋白質(zhì)中至少有三個(gè)羧基

B. 該蛋白質(zhì)完全水解需要277個(gè)水分子

C. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

D. 生成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)減少的相對(duì)分子質(zhì)量是5 008

【答案】D

【解析】據(jù)圖可知，該蛋白質(zhì)含三條肽鏈，其中有一條是環(huán)狀鏈，如不考慮R基上是否有羧基，則至少有兩個(gè)羧基，A錯(cuò)誤；該蛋白質(zhì)由280個(gè)氨基酸組成，含三條肽鏈，其中有一條是環(huán)狀鏈，推知是脫去280-3+1=278個(gè)水分子形成的，所以該蛋白質(zhì)完全水解需要278個(gè)水分子，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序及肽鏈盤曲、折疊形成的空間結(jié)構(gòu)等四個(gè)方面決定，C錯(cuò)誤；生成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)減少的相對(duì)分子質(zhì)量是脫去的278個(gè)水分子和形成兩個(gè)二硫鍵脫去四個(gè)H之和，即18×278+4=5008，D正確，所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。以下是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測(cè)。

(1)圖中步驟①稱為____________消毒法。步驟②是________________。

(2)檢測(cè)過程進(jìn)行步驟③操作時(shí)，應(yīng)選用下圖中的哪種工具_____________。為了避免雜菌污染，此步驟應(yīng)在___________附近進(jìn)行。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的___________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各

平板的菌落數(shù)，結(jié)果如下表所示。

應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為__________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是________個(gè)/mL。不同種微生物的菌落在___________等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn)，可作為分類依據(jù)（寫出2種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用_____法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．

（2）圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于_____，與光合作用有關(guān)的酶存在于_____，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于_____．（填寫S1～S4、P1～P4）

（3）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用_____進(jìn)行染色處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)構(gòu)建的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型，下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①②③④分別指的是出生率、死亡率、遷入率和遷出率

B. 春節(jié)前后，某市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④

C. 某市街道旁每隔5米種垂柳一棵，這是對(duì)種群數(shù)量特征的描述

D. 利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑤，進(jìn)而影響種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖綠色植物代謝的部分過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A進(jìn)入植物體的方式是______，B進(jìn)入植物細(xì)胞的方式是________。

（2）圖中①表示的生理過程是____________。

②表示的生理過程是_______________。

（3）E應(yīng)該是____。在④⑤⑥過程中，能量放出最多的方式是____。

（4）在微生物體內(nèi)E可以轉(zhuǎn)化為a-酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸，當(dāng)谷氨酸增多并與酶結(jié)合時(shí)，可導(dǎo)致谷氨酸合成_____。（填“增多”“不變”或“減少”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)植物激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.在植物體內(nèi)含量極少
B.對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
C.在植物體一定部位產(chǎn)生
D.各種激素在植物體內(nèi)獨(dú)立起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)不經(jīng)常鍛煉身體的同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加完5000米比賽后，第二天雙腿肌肉酸痛，這是因?yàn)槠渫炔康募∪饧?xì)胞（ ）
A.只進(jìn)行了有氧呼吸
B.進(jìn)行了無氧呼吸
C.產(chǎn)生了乙醇
D.產(chǎn)生了酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生物,既有二倍體又有單倍體和多倍體等，下列敘述正確的是

A．單倍體生物體細(xì)胞中一定只有一個(gè)染色體組

B．二倍體玉米的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體是二倍體

C．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是單倍體

D．三倍體無籽西瓜是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所圖中的ABCD是4種不同類型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A--D所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào))

(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外

(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[ 4 ]_________________________

(4)圖A中[4]和[6]兩種具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,它們分別是__________________________

(5)若圖B細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為___________________________

(6)從圖B中可看出,通過形成囊泡可以進(jìn)行生物膜間的相互轉(zhuǎn)化，例如：_____________

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