【題目】細胞代謝需要酶的催化,酶的化學本質(zhì)和催化作用的本質(zhì)分別是( )
A.蛋白質(zhì)、降低反應物的自由能 B.蛋白質(zhì)、降低反應物的活化能
C.主要是蛋白質(zhì)、降低化學反應的自由能 D.主要是蛋白質(zhì)、降低反應所需的活化能
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 細胞核是DNA和RNA儲存和復制的主要場所
B. 由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
C. 沒有核膜的細胞在積累無機鹽離子時,消耗的能量是由線粒體提供的
D. 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細胞器
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【題目】下列關(guān)于觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述中,正確的是
A. 取材時剪取洋蔥根尖2~3cm制作臨時裝片
B. 洋蔥根尖解解離后直接用龍膽紫溶液染色
C. 轉(zhuǎn)用高倍鏡觀察細胞時要加大物鏡和裝片間的距離
D. 視野中大多數(shù)細胞沒有出現(xiàn)染色體
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【題目】果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶,常用于果汁的生產(chǎn)。
(1)果膠酶用于果汁的生產(chǎn),是因為它能分解果膠——植物 (結(jié)構(gòu))的主要組成成分之一,可解決 等問題。
(2)為探究溫度對果膠酶活性的影響,某同學設計實驗方案如下:
操作流程:制備蘋果泥和果膠酶溶液→果膠酶與蘋果泥混合水浴→一段時間→過濾果汁→測量果汁體積(在不同的溫度下同時進行以上實驗)
溫度梯度:-20℃、0℃、20℃、40℃、60℃、100℃
問:該實驗方案有兩個明顯操作問題,請指出并更正。
① ;
② 。
該實驗是否需要另外再增設對照組,為什么?
(3)在最適宜溫度和最適宜pH條件下,測得燒杯內(nèi)葡萄糖的產(chǎn)生量與反應時間的關(guān)系如圖,請在圖中分別畫出溫度提高5℃和酶量調(diào)高1倍時的葡萄糖產(chǎn)生量曲線。
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【題目】已知溴甲酚紫可用作酸堿指示劑,現(xiàn)利用溴甲酚紫檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下,相關(guān)敘述錯誤的是
A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色可能是因為溶液pH減小
C.圖中實驗操作3~5能證明光合作用吸收CO2
D.該實驗可證明呼吸作用釋放 CO2,光合作用釋放O2
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【題目】普通小麥是六倍體,有42條染色體,科學家們用花藥離體培育出的小麥幼苗是( )
A.三倍體、21條染色體 B.單倍體、21條染色體
C.三倍體、三個染色體組 D.單倍體、一個染色體組
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【題目】有關(guān)下圖的敘述正確的是
A. 若該圖表示組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重的百分比,則①代表碳元素
B. ①②③可分別表示加過氧化氫酶、Fe3+ 及自然條件下等量過氧化氫分解后產(chǎn)生氧氣的相對含量
C. 夏季晴朗白天的正午植物出現(xiàn)“光合午休現(xiàn)象”時,植物葉肉細胞中五碳化合物的含量變化趨勢為①→②,三碳化合物的含量則相反
D. 若該圖表示組成人體細胞的主要化合物占細胞干重的百分比,則①是生命活動的主要承擔者
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【題目】下圖A是某生物細胞內(nèi)的DNA含量隨時間變化的曲線,圖B表示在上述的細胞分裂過程中的某個時期染色體變化模式圖,請分析并回答相關(guān)問題:
(1)一個完整的細胞周期從____開始到______結(jié)束(用圖中字母表示)。
(2)圖A表示細胞的有絲分裂過程, d點開始表示細胞分裂進入________期,染色體變化的主要特點是 。
(3)細胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在 段(用圖中字母表示),紡錘體出現(xiàn)是在_____段(用圖中字母表示),最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是________段(用圖中字母表示)。
(4)圖B表示的細胞分裂期相當于圖A中 段(用圖中字母表示),有染色單體 條,DNA 個,分裂后形成的子細胞中含有染色體______條。
(5)從圖A可以看出,經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細胞與母細胞具有相同數(shù)量的DNA,所以,細胞的有絲分裂對于生物________有重要意義。
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