【題目】下圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)叫做________，該物質(zhì)通過________方式進入突觸間隙。

（2）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，細胞膜內(nèi)外電荷的變化依次是_____、_____。

【答案】神經(jīng)遞質(zhì) 胞吐 由負變正 由正變負

【解析】

1、突觸分為：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。2、興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞：由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，由突觸前膜通過胞吐釋放進入突出間隙，然后作用于突觸后膜。

（2）b與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，細胞膜內(nèi)外電荷的分布有靜息電位變?yōu)閯幼麟娢唬唧w細胞膜內(nèi)的變化為由負變正，細胞膜外由正變負。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的手觸及沸水，立即縮回，相關(guān)反射弧如圖1所示，其中A、B為兩個神經(jīng)元相接觸部分，M、N為反射弧上兩位點；圖2是圖1中B處的局部放大結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）興奮在該反射弧中傳遞的方向是____________（填“A→B”或“B→A”）。

（2）圖1所示反射弧中的神經(jīng)中樞是_____________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)在醫(yī)院抽血時手沒有縮回，原因是脊髓中低級中樞受________________________。

（3）刺激圖1中的N處，N處的膜電位變化為____________。

（4）圖2中的結(jié)構(gòu)①表示____________，神經(jīng)遞質(zhì)被大量釋放到突觸間隙說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生長素有關(guān)的四個現(xiàn)象，能夠體現(xiàn)生長素兩重性的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖人體結(jié)構(gòu)模型，分析下列說法錯誤的是

A. 如果結(jié)構(gòu)為腎小球，則尿素濃度A處低于B處

B. 如果結(jié)構(gòu)為肝臟，則剛進食后血糖濃度A處高于B處

C. 如果結(jié)構(gòu)為胰腺，則進食時促胰液素濃度A處高于B處

D. 如果結(jié)構(gòu)為甲狀腺，則寒冷時甲狀腺激素濃度A處低于B處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖中的組分1、2、3即可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

B.在該生態(tài)系統(tǒng)中，組分1、2、3是緊密聯(lián)系、缺一不可的

C.能量只能通過組分2輸出該生態(tài)系統(tǒng)

D.如果組分1是生產(chǎn)者，那么生產(chǎn)者一定是真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示pH對植物淀粉酶和人唾液淀粉酶活性的影響，下列敘述不正確的是

A.兩種淀粉酶的最適pH范圍都較窄

B.pH由低到高時，淀粉酶活性逐漸升高

C.不同物種淀粉酶的最適pH范圍有差異

D.淀粉酶的活性可用1g淀粉酶在1min內(nèi)水解多少克的淀粉來表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】α-萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)。下圖是探究α-萘乙酸（NAA）促進插枝條生根的最適濃度范圍的實驗結(jié)果。下列說法正確的

A.為排除內(nèi)源性生長素的影響，須去除枝條上所有的芽

B.據(jù)圖可推出高濃度α-萘乙酸抑制扦插的枝條根的伸長

C.為提高實驗的可靠性，可增加每組插條的數(shù)目

D.α-萘乙酸促進插枝條生根的最適濃度為400mg/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示光合作用示意圖，圖2表示某研究小組在探究光照強度和二氧化碳濃度對小麥幼苗光合作用影響時所得到的實驗結(jié)果（lx為光照強度的單位），回答下列問題:

（1）圖1中葉綠體中色素的作用是___________，D表示的物質(zhì)是____________。

（2）圖2中c點凈光合速率小于d點，原因是： _____________________。

（3）綠葉海蛞蝓是生活在美國東海岸的淺水池和鹽沼中的一種動物，通常幼年時期它們體色呈現(xiàn)紅褐色，成年體吞食海藻之后會變成充綠色，當其食物來源不足時，會吸食濱海無隔藻，并將該海藻的基因植入自己消化系統(tǒng)中的細胞，之后利用海藻中的這些葉綠體制造碳水化合物和脂類物質(zhì)，供給生命維持9個月。請你設(shè)計實驗證明綠葉海蛞蝓吸食濱海無隔藻后，能利用光能合成有機物并存活較長時間，寫出實驗思路即可。_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某動物細胞分裂不同時期每條染色體上DNA含量的變化，圖2表示該類生物細胞在分裂過程中可能出現(xiàn)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中AB段形成的原因是__________，CD段發(fā)生的時期為__________期。

（2）圖2中a細胞的名稱為________，b細胞產(chǎn)生的子細胞為_____________。

（3）圖2中可表示處于減數(shù)第二次分裂過程中的細胞有______，可在該種雌性動物體內(nèi)出現(xiàn)的細胞有_________，圖2細胞可對應(yīng)圖1中BC段的細胞有____________。

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