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下圖為某生物細胞分裂模式圖，據圖回答。

（1）圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是____________。

（2）圖乙所示細胞分裂時期的主要特征是__________。

（3）圖乙對應于圖甲中的__________段，圖丙對應于圖甲中的__________段。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細胞內某完整基因結構示意圖，該基因有300個堿基對，其中A有120個，鏈為轉錄的模板鏈。下列說法正確的是

A．①處化學鍵斷裂需要解旋酶的作用

B．②處為氫鍵，該基因共有300個氫鍵

C．該基因表達合成多肽時最多脫去48個水分子（考慮終止密碼子）

D．該基因連續(xù)復制3次，第3次復制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸l260個

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b。請據圖回答下列問題：

（1）在圖中“橫線”上寫出相應的元素：①______________，②____________。

（2）動物細胞內，物質E是____________。選用花生種子鑒定物質F時，若不借助顯微鏡，實驗材料的處理為____________；若借助顯微鏡，實驗材料的處理為____________。

（3）圖乙中，化合物b對應圖甲中物質____________ （填字母）；若a為核糖，則化合物b構成的物質主要分布于____________中。

（4）若化合物b為胞嘧啶脫氧核苷酸，在具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段內含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數為____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組做植物的無土栽培實驗，按標準配制含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液，在培養(yǎng)過程中，將植物的根系一直浸沒在培養(yǎng)液中，并及時添加補充培養(yǎng)液。第一周長勢正常，第二周起出現缺少無機鹽癥狀且越來越嚴重，第三周全株枯萎，繼而死亡，下列有關該實驗的敘述中，錯誤的是（ ）

A．第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機鹽也吸收水分

B．第二周采用更換完全培養(yǎng)液的方法可以避免植株缺少無機鹽的癥狀

C．植物出現缺少無機鹽癥狀是因為根細胞缺乏相應的載體

D．第三周植株萎蔫可能是此時培養(yǎng)液濃度大于根細胞液濃度

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞組成、結構和功能的敘述中，正確的是

A．結核桿菌的蛋白質在宿主細胞的核糖體上合成

B．硝化細菌吸收無機鹽需要的能量由線粒體提供

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體中形成

D．細胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P，都屬于生物膜系統

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗表明，IAA的短距離運輸以細胞到細胞的方式進行，且輸入與輸出細胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關。PIN蛋白會通過胞吐（依賴于生長素應答因子ARF）輸出IAA，圖2為部分作用機理。據圖判斷下列表述不正確的

A．從圖1可知，IAA的運輸只能從胚芽鞘形態(tài)學上端向下端運輸

B．IAA、AUX/IAA與TIR 1蛋白結合，促進IAA輸出

C．雖然IAA輸入與輸出細胞的載體不同，但均消耗ATP

D．TPL與AUX/IAA蛋白結合物含量升高，有助于IAA的輸出

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為哺乳動物的某些生理活動調節(jié)示意圖，據圖回答下列問題：

（1）由下丘腦通過胰島對血糖濃度的調節(jié)屬于____________。

（2）激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是作為____________分子隨體液到達靶細胞，與膜上受體特異性結合，產生生理效應，體現了細胞膜的____________功能。

（3）激素乙和腎上腺素在調節(jié)血糖平衡過程中的關系為______。

（4）激素丙為______激素，該激素由______合成和分泌，當人體內______升高時，其分泌量增加。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“檢測生物組織中糖類、脂肪、蛋白質”的實驗中，對實驗材料的選擇敘述中，錯誤的是

A．甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖，且近于白色，但并不適合用于進行還原性糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多，因此花生勻漿是檢測生物組織中油脂實驗的理想材料

C．梨汁中還原糖含量高，是進行還原糖鑒定的理想植物組織材料

D．馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高，是進行淀粉鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東江門普通高中高三調研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學生物研究性學習小組參觀某農場建立的農業(yè)生態(tài)系統，并繪出了該生態(tài)系統的結構模式圖（如右圖所示），請據圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統的主要成分是_________，沼氣池中的微生物在生態(tài)系統組成成分中屬于______________。從生態(tài)系統的功能角度進行分析，該生態(tài)系統最大的優(yōu)點是_____________________________。

（2）該生態(tài)系統的總能量是________________________

（3）該農業(yè)生態(tài)系統的農作物如果是水稻，在稻田中養(yǎng)魚和蛙能提高_____穩(wěn)定性，原因_______________。

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