【題目】要測(cè)定綠色植物是否進(jìn)行了光反應(yīng)，最好是檢查

A. 糖的生成 B. ATP合成

C. 氧的釋放 D. 二氧化碳的吸收

【答案】C

【解析】光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)步驟，光反應(yīng)是指：植物利用光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，產(chǎn)生ATP，為暗反應(yīng)提供能量，產(chǎn)生氧氣；暗反應(yīng)實(shí)質(zhì)是一系列的酶促反應(yīng)，所以要測(cè)定綠色植物是否進(jìn)行了光反應(yīng)，最好是檢驗(yàn)氧氣的釋放，C項(xiàng)正確；糖的生成和二氧化碳的吸收利用都屬于暗反應(yīng)階段的變化，A、D項(xiàng)錯(cuò)誤；除了光合作用的光反應(yīng)能合成ATP外，有氧呼吸的三個(gè)階段也都能合成ATP，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是（ ）

A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分
C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指 ， 在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指 ．
（2）物質(zhì)Z是 ， 其形成的Ⅲ可用甲基綠﹣吡羅紅混合染液染成色．
（3）物質(zhì)P是 ， 其中，在人體內(nèi)細(xì)胞中不能合成、需要從食物中獲取的P叫做 ．
（4）物質(zhì)Y是 ． 物質(zhì)Ⅱ的分子結(jié)構(gòu)的特異性是由Y的決定的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這種調(diào)節(jié)方式叫做（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．免疫調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的部分過(guò)程，以下有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中的[H]主要在線粒體內(nèi)產(chǎn)生
B.圖中①物質(zhì)是O2
C.用18O標(biāo)記葡萄糖完成該過(guò)程后，產(chǎn)物水中檢測(cè)不到放射性
D.圖示過(guò)程會(huì)釋放熱能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是（ ）

A.母親肯定是純合子，子女是雜合子
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 脫落酸能促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽

B. 果實(shí)發(fā)育過(guò)程只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)

C. 赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D. 根具有向地性是由于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高而長(zhǎng)得快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究者對(duì)基因型為EeXFY的某動(dòng)物精巢切片進(jìn)行顯微鏡觀察，然后繪制了三幅細(xì)胞分裂示意圖（僅示部分染色體）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中細(xì)胞的名稱是_____________，圖乙繪制了同源染色體_____對(duì)，圖丙中繪制了染色體_____條。

（2）若圖甲、乙、丙是一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂過(guò)程的三個(gè)時(shí)期示意圖，那么這三個(gè)時(shí)期發(fā)生的先后順序是___________（填序號(hào)）。

（3）若圖丙中細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，可能的細(xì)胞分裂方式是_____________。

（4）圖丁中，DE段的變化原因是_____________，圖甲乙丙中與圖丁中CD段對(duì)應(yīng)的有_____________。

（5）圖乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶都有消化功能

③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)

④酶具有專一性、高效性

⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)

⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解

A. ①④⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案