下圖表示某一生理過程。該生理過程的名稱、圖示片段中含有的堿基種類、核苷酸種類依次為

A．DNA復(fù)制、4種、4種

B．DNA轉(zhuǎn)錄、4種、4種

C．DNA復(fù)制、5種、5種

D．DNA轉(zhuǎn)錄、5種、8種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細胞內(nèi)部分物質(zhì)遵循的模型，請據(jù)圖回答問題：

化學(xué)元素→單體→大分子物質(zhì)→功能

（1）若圖中化學(xué)元素為C、H、O，且單體為細胞內(nèi)常見6個碳原子的化合物，則①該單體進入紅細胞的方式為_________②該單體組成的大分子物質(zhì)中一般不作為能源物質(zhì)的是__________。

（2）若圖中大分子的功能是遺傳信息的攜帶者，則單體是______，其組成元素中不屬于基本元素的是_____。

（3）若圖中單體是氨基酸，則其組成的元素有_________。該大分子具有多樣性的根本原因是__________。

（4）除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是___________，由此科學(xué)家才說“碳是生命的核心元素”。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色是生物實驗常用的方法，下列關(guān)于染色的描述正確的是

A．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色

B．觀察植物細胞的有絲分裂，把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色

C．觀察DNA、RNA在細胞中的分布，取口腔上皮細胞直接放入甲基綠、吡羅紅混合染液中染色

D．觀察細胞中的脂肪，把蘇丹III染液滴到載玻片的花生子葉薄片上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是

A．II—2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B．III—1基因型為XA1Y的概率是1/4

C．III—2基因型為XA1XA2的概率是1/8

D．IV—1基因型為XA1XA1概率是1/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異的示意圖，該變異類型為

A．倒位

B．易位

C．缺失

D．重復(fù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是

A．存活、死亡、存活、存活

B．存活、存活、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是

A．吞噬細胞攝取和處理病毒

B．T細胞合成并分泌淋巴因子

C．漿細胞進行分裂并分泌抗體

D．B細胞增殖分化形成記憶細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列 描述正確的是（ ）

A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅳ染色，可觀察到紅色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲狀腺活動的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。對該圖的理解，不正確的是

A．圖中X與Y分別代表下丘腦和垂體

B．結(jié)構(gòu)X接受的刺激來自甲狀腺激素含量變化,與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)

C．圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

D．血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調(diào)節(jié)激素a與激素b的合成與分泌

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