【題目】胡蘿卜因含有多種營(yíng)養(yǎng)成分而備受人們青睞。其中β-胡蘿卜素是一種抗氧化劑,具有解毒作用,是維護(hù)人體健康不可缺少的營(yíng)養(yǎng)素。下圖是獲取胡蘿卜素的二個(gè)途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中粉碎了的胡蘿卜需進(jìn)行[①]___________處理后再進(jìn)行萃取操作,在濃縮之前,還需進(jìn)行[②]____________處理。
(2)現(xiàn)有石油醚、乙酸乙酯、乙醚、苯等四種有機(jī)溶劑,最好選擇____________用于胡蘿卜素的萃取,主要理由是_________________________________________(答二點(diǎn)以上)。
(3)胡蘿卜素的萃取瓶口需安裝_______________裝置,以防止____________________。
(4)途徑2獲取的產(chǎn)胡蘿卜素工程菌在發(fā)酵生產(chǎn)時(shí),除供給足量的水、無(wú)機(jī)鹽、氧氣外,還需要供給_______________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。微生物計(jì)數(shù)有顯微鏡直接計(jì)數(shù)法、稀釋涂布平板法二種,但二者的計(jì)數(shù)結(jié)果卻存在一定的差異,原因是____________________________,若發(fā)酵液中的產(chǎn)胡蘿卜素工程菌需進(jìn)行及時(shí)的數(shù)量分析,最好采用___________________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。
【答案】 干燥 過(guò)濾 石油醚 石油醚具較高的沸點(diǎn)、能充分溶解胡蘿卜素、不與水混溶、萃取效率好、對(duì)人無(wú)毒害、易蒸發(fā)除去等 回流冷凝(裝置) 萃取時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā) 氮源、碳源 顯微鏡直接計(jì)數(shù)法因把死亡菌體也計(jì)數(shù)在其中,使數(shù)量較活菌數(shù)偏大;稀釋涂布平板法因計(jì)數(shù)的菌落有由二個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起形成,使數(shù)量較真實(shí)值偏;所以二者計(jì)數(shù)結(jié)果存在一定的差異 顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
【解析】試題分析:胡蘿卜素的提取流程為:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→胡蘿卜素,因此圖中①表示干燥處理,②表示過(guò)濾處理。胡蘿卜素的提取可以使用萃取法,分離可以使用紙層析法,鑒定時(shí)需要與胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)照。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中①表示干燥處理,②表示過(guò)濾處理。
(2)石油醚具有較高的沸點(diǎn)、能充分溶解胡蘿卜素、不與水混溶、萃取效率好、對(duì)人無(wú)毒害、易蒸發(fā)除去等特點(diǎn),因此最好選擇石油醚用于胡蘿卜素的萃取。
(3)為了防止萃取時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā),在胡蘿卜素的萃取瓶口需安裝回流冷凝(裝置)裝置。
(4)工程菌屬于微生物,其培養(yǎng)基中需要有水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。顯微鏡直接計(jì)數(shù)法因把死亡菌體也計(jì)數(shù)在其中,使數(shù)量較活菌數(shù)偏大;稀釋涂布平板法因計(jì)數(shù)的菌落有由二個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起形成,使數(shù)量較真實(shí)值偏小,所以二者計(jì)數(shù)結(jié)果存在一定的差異。若發(fā)酵液中的產(chǎn)胡蘿卜素工程菌需進(jìn)行及時(shí)的數(shù)量分析,最好采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物光合作用過(guò)程示意圖。下列與此圖相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 如果A代表某結(jié)構(gòu),則A為類(lèi)囊體
B. 形成C、D的過(guò)程需要能量,而產(chǎn)生B的過(guò)程不需要能量
C. 突然降低環(huán)境中CO2濃度,B的產(chǎn)生速率下降
D. C3中不僅有來(lái)自CO2中的碳,也有來(lái)自CO2中的氧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了
A. DNA是遺傳物質(zhì)B. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D. 加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)原理回答下列問(wèn)題:
(1)植物光合作用的________過(guò)程直接受光照強(qiáng)度影響, 而溫度對(duì)光合作用過(guò)程中物質(zhì)變化的影響實(shí)質(zhì)是通過(guò)______________________________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(2)在30℃時(shí),測(cè)定某種植物三種品系植株光合速率變化情況如圖1所示。分析三曲線(xiàn)的變化情況,可得出的結(jié)論是(寫(xiě)出兩點(diǎn)):_______________________;___________________________。
(3)圖2是在不同CO2濃度下測(cè)定一天中不同時(shí)段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯;相同時(shí)刻中,與環(huán)境濃度CO2相比,高濃度CO2條件下該植物的光反應(yīng)速率_________________(較高/相同/較低),其原因是________________________。
(4)將完整的線(xiàn)粒體、葉綠體制備成相應(yīng)的的懸浮液,編號(hào)為甲組、乙組,分別向其中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,給予二組裝置充足光照后均氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)用文字描述甲、乙二組裝置產(chǎn)生氣泡的過(guò)程:_______________;_________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是
A. 巨噬細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細(xì)胞
B. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)都要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn),并消耗能量
C. 神經(jīng)元受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增強(qiáng)
D. 被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行,不需要載體蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,不正確的是( )
A. 體液免疫過(guò)程中,抗體只可由漿細(xì)胞產(chǎn)生
B. 記憶B細(xì)胞可增殖分化后,產(chǎn)生大量漿細(xì)胞
C. B細(xì)胞既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫
D. HIV在人體內(nèi)的大量增殖會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某野生型水稻經(jīng)人工誘變,培育得到一種突變型水稻新品種,該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是__________,突變型水稻光反應(yīng)中葉綠素吸收的_______________光減少而降低了光合速率。該突變型水稻與野生型水稻____________(存在、不存在)生殖隔離。
(2)光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度__________野生型,限制野生型水稻光合速率的主要內(nèi)因是___________________。
(3)若降低環(huán)境中CO2濃度,突變型水稻CO2吸收速率曲線(xiàn)與光照強(qiáng)度的交點(diǎn)將向___移動(dòng)。如果提取水稻綠葉中的色素,提取時(shí)在研缽中放入少許二氧化硅和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是2:3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同),其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為:
A. 7:6:3 B. 5:2:1 C. 11:6:3 D. 9:42:49
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯是植物代謝過(guò)程中合成的一種植物激素,影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
(1)乙烯在植物體各個(gè)部位均有合成,能通過(guò)在細(xì)胞之間傳遞__________進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的__________作用,主要功能是促進(jìn)果實(shí)的__________等。
(2)已有研究表明,乙烯能夠影響黑麥的抗低溫能力。某研究小組以擬南芥為材料,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
①合成乙烯的前體物質(zhì)是1-氨基環(huán)丙烷-1-羧酸(ACC)。分別使用含有ACC和不含ACC的MS培養(yǎng)基培養(yǎng)擬南芥,然后統(tǒng)計(jì)其在相應(yīng)溫度下的存活率,結(jié)果如圖1所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,外源性乙烯能夠__________。
②為研究?jī)?nèi)源性乙烯的作用,研究人員構(gòu)建了擬南芥的乙烯合成量增多突變體(突變體1)和乙烯合成量減少突變體(突變體2),并在相應(yīng)溫度下統(tǒng)計(jì)其存活率,結(jié)果如圖2所示。根據(jù)圖1、圖2結(jié)果可知,內(nèi)源性乙烯與外源性乙烯的作用效果__________。
③研究人員將擬南芥植株分別置于常溫(22℃)和非致死低溫(4℃),定時(shí)檢測(cè)植株體內(nèi)的乙烯合成量,結(jié)果如圖3。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,在此過(guò)程中乙烯合成量的變化趨勢(shì)為____。
④將擬南芥植株進(jìn)行一段時(shí)間的4℃低溫“訓(xùn)練”后,移至-8℃致死低溫下,植株的存活率明顯提高。研究人員推測(cè),低溫“訓(xùn)練”可使植株降低乙烯合成量的能力增強(qiáng),從而提高了植株的抗致死低溫能力。請(qǐng)?zhí)峁⿲?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路,以檢驗(yàn)這一推測(cè)__________。
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