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下列是關于幾類生物的特點的敘述，正確的是（　�。�

A. 細菌和藍藻在結構上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質等

B. 硝化細菌與變形蟲結構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁，營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型，后者無細胞壁，營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型

C. 顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細胞中含葉綠體

D. 一個動物體的不同細胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質上是由于不同細胞的遺傳物質是不同的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆內蒙古高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是（ ）

A．面包中含有的淀粉不能作為植物細胞的儲能物質

B．生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用

C．雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質

D．雞蛋中含有的蛋白質可直接承擔人體的生命活動

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省莊河市高三一輪《減數(shù)分裂》限時訓練生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：

（1）以上A～F細胞有可能同時在該動物的 （器官）中觀察到。具有同源染色體的細胞是 。含有染色單體的細胞是 。

（2）B細胞位于 期，含有 對同源染色體；E細胞的名稱是 。

（3）理論上這種動物可產生 種卵細胞。A細胞經減數(shù)分裂形成卵細胞的過程依次是（用字母排序表示）___________。

（4）A在形成圖中卵細胞的同時，還伴隨形成三個極體，請在下圖中畫出它們的染色體組成（繪圖時要注意染色體的形態(tài)、顏色等）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是 ，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是 ，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 ，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強的一種樹木，其發(fā)達的根系可從深層土壤中吸收水分，該樹的細胞中含量最多的有機化合物是（ ）

A．水 B．蛋白質 C．無機鹽 D．脂質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中圖甲代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中正確的是（ ）

選項

a

b

c

A

生物大分子

細胞

組織

B

個體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關的問題：

（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的 中，神經中樞位于 中。

（2）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經（見上圖），立即刺激A端 （能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端 （能、不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動 （能、不能）稱為反射活動，主要原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如圖。下列敘述正確的是（ ）

A．A－B段的Na+內流是需要消耗能量的

B．B－C段的Na+外流是不需要消耗能量的

C．C－D段的K+外流是不需要消耗能量的

D．D－E段的K+內流是需要消耗能量的

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組的同學在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘新潮影響的實驗中，將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1小時，然后分別轉入5種不同濃度的生長素（實驗一）和赤霉素（實驗二）溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照，在23℃的條件下培養(yǎng)24小時后逐一測量切段長度．實驗重復5次，結果取平均值，并整理成下圖：請分析并回答：

（1）生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要_________作用的一類化合物。本實驗結果表明，_________mg/L濃度的_________溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少__________________對實驗結果的影響。要得到5種濃度的溶液，應將生長素和赤霉素分別溶解于__________________中，這體現(xiàn)了生物實驗設計所要遵循的__________________原則。

（3）該生物興趣小組的同學在分析實驗結果時發(fā)現(xiàn)，濃度為0.1mg/L，的赤霉素實驗所進行的5次實驗中，有一次的結果與其它四次有明顯差異，從而導致該濃度下的平均值偏差較大．你認為在做原始記錄時，對該次的實驗數(shù)據__________________（應該、不應該）舍棄。

（4）本次實驗的結果_________（能、不能）體現(xiàn)生長素作用的兩重性，_________（能、不能）證明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用。

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