下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息的描述，正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)信息種類包括物理信息和化學信息
B、植物只能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學信息
C、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境
D、生物種群的繁衍離不開信息傳遞
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學信息、行為信息．通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息，可來自環(huán)境，也可來自生物；依靠化學物質傳遞的信息稱為化學信息．動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能傳遞某種信息，稱為行為信息．信息傳遞的作用：（1）生物體生命活動的正常進行；（2）種群的繁衍；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
解答： 解：A、生態(tài)系統(tǒng)信息種類包括物理信息、化學信息和行為信息，A錯誤；
B、植物也能感受生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息，如光照，B錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可來源于生物群落，如動物發(fā)出的聲音，C錯誤；
D、生物種群的繁衍離不開信息傳遞，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、來源、作用和特點，能運用所學的知識，準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學習小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對根和芽生長的影響，擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10mg/L 2，4-D（一種生長素類似物）以及0.1%升汞（表面消毒劑）等完成相關研究．

（1）實驗原理：生長素類似物對植物生長有調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)效應與
 
和
 
等有關；用不同濃度的2，4-D處理萌發(fā)的種子，對根、芽的生長有不同的影響．2，4-D的調(diào)節(jié)效應一般用一定時間內(nèi)器官長度的增長百分率（%）來表示．計算增長百分率（%）除了需要獲得實驗組的長度外，還應該獲得
 
．
（2）請補全下面的方法步驟：
①取小麥種子，用0.1%汞適時消毒，再用蒸餾水沖洗若干次，置于22℃溫箱中催芽2d．
②取培養(yǎng)器7套，并編號．向1號皿中移入10mg/L 2，4-D 溶液10mL，然后移出1mL到2號皿中，加9mL蒸餾水并混勻，如此稀釋至6號皿（濃度為0.0001mg/L），從6號皿中
 
，在7號皿中加入9mL
 
．
③在各皿中放置一濾紙圓片，選取萌動的種子10粒，合理排放于皿中，蓋上皿蓋，放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3d．
④測量并記錄
 
．
（3）請將本實驗最可能的結果用曲線圖表示其走勢．（假設對根、莖的最適促進濃度分別是0.001mg/L和1mg/L）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞中幾種大分子物質的元素組成及形成過程，①～⑤表示過程，其中單體1的某種物質是細胞生命活動所需要的主要能源物質．請回答下列問題：
（1）單體2是
 
；大分子物質3是
 
；過程②是
 
過程．
（2）大分子物質2是
 
，可以用
 
試劑鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對如圖的說法不正確的是（　�。�
①該圖表示DNA復制過程
②該過程一定需要逆轉錄酶
③圖中共有5種堿基
④共有6種核苷酸
⑤該過程一定遵循堿基互補配對原則 
⑥圖中所有A均代表同一種核苷酸．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②⑥D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、圖2是有關細胞呼吸過程的圖解．請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中①②③所代表的物質分別
 
、
 
．
（2）圖1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是：
 
．
（3）如果氧氣供應不足，酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6分解的反應
 
式．
（4）圖2表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO2釋放和O2吸收量的變化，在外界 氧濃度為10%時，該器官的呼吸作用方式是
 
．
（5）圖2中當外界氧的濃度為4-5%時，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而氧氣的吸收 量為0.4，此時無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的
 
倍．圖甲中a-b段相當于乙圖的
 
圖；這個過程需要在中進行蛋白質的合成，原料是
 
，結構通式是
 
；請按照有絲分裂過程中的先后順序將乙圖進行排列：在圖乙的分裂期中，DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是
 
．
（6）DNA復制是指甲圖中
 
段；染色體形態(tài)數(shù)量最清晰的時期是乙圖中的圖
 
．染色體數(shù)目加倍是在圖乙中的圖
 
，甲圖中c點處表示
 
期，此時細胞內(nèi)將消失的是
 
和
 
．圖乙中
 
的屬于圖甲中b-c段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

健康是人類社會永恒的主題，如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據(jù)圖分析回答：

（1）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是圖中的
 
．
（2）激素②的作用結果反過來會影響激素②的分泌，該調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
（3）圖中的激素①是由
 
細胞分泌的．
（4）有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②，均未獲得成功，由圖可知原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA的基本單位種類由下列哪項決定（　　）
A、磷酸B、脫氧核糖
C、堿基D、元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是（　　）
A、受精作用
B、胰島B細胞分泌胰島素
C、植物體細胞雜交
D、甘油、脂肪酸進入小腸上皮細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞器的說法中正確的是（　　）
A、中心體與高等植物細胞有絲分裂有關
B、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所
C、具有雙層膜的細胞器包括線粒體、葉綠體和細胞核
D、真核生物和原核生物共有的細胞器是核糖體

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