以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．土壤中的氨經(jīng)過(guò)硝化細(xì)菌的作用，最終轉(zhuǎn)化成硝酸鹽
B．土壤中的一些細(xì)菌在氧氣充足的條件下，將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽，并最終轉(zhuǎn)化成氮?dú)?/td>
C．植物只能利用土壤中的硝酸鹽和銨鹽，而不能直接利用空氣中的氮?dú)?/td>
D．根瘤菌固定的氮一部分供宿主植物利用，一部分留給自己使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A、土壤中的氨經(jīng)過(guò)硝化細(xì)菌的作用，最終轉(zhuǎn)化成硝酸鹽

B、土壤中的一些細(xì)菌在氧氣充足的條件下，將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽，并最終轉(zhuǎn)化成氮?dú)?/p>

C、植物只能利用土壤中的硝酸鹽和銨鹽，而不能直接利用空氣中的氮?dú)?/p>

D、根瘤菌固定的氮一部分供宿主植物利用，一部分留給自己使用

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省高二第一次月考生物試卷 題型：選擇題

據(jù)圖判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（�。�

A. 垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素?

B. 垂體可分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)?

D. 血液中含有較高的甲狀腺激素對(duì)垂體、下丘腦有抑制作用?

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

化療”是控制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的方法之一，藥物可以殺死癌細(xì)胞，下圖給出的是一個(gè)典型的化療過(guò)程，每3周給藥1次（圖中箭頭所示），圖中記錄了化療過(guò)程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�?

?

A.癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織（如器官的上皮組織）?

B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長(zhǎng)，無(wú)正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象?

C.據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少，然后又回升，而每次給藥后癌細(xì)胞回升量少于正常細(xì)胞?

D.據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制，可以在化療過(guò)程中加大給藥劑量或縮短給藥周期而不會(huì)引起較強(qiáng)的負(fù)作用?

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)“DEP1”基因的突變能促進(jìn)超級(jí)稻增產(chǎn)，這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培育出更高產(chǎn)的水稻新品種。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　 ）

A.水稻產(chǎn)生的突變基因不一定能遺傳給它的子代

B.該突變基因可能在其它農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用

C.水稻基因突變產(chǎn)生的性狀對(duì)于生物來(lái)說(shuō)大多有利

D.該突變基因所表達(dá)出的蛋白質(zhì)與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　 ）

A.去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長(zhǎng) 　　 B.去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長(zhǎng)

C.④的右側(cè)生長(zhǎng)素多，右側(cè)生長(zhǎng)快　　　　 D.⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不相等

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案