1．需氧呼吸過程中，產(chǎn)生CO2的階段是（　　）
A．第一階段B．第三階段
C．第二階段D．第二階段和第三階段

分析 有氧呼吸的過程：
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     （線粒體基質(zhì)）
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             （線粒體內(nèi)膜）

解答 解：根據(jù)需氧呼吸的過程可判斷，產(chǎn)生CO2的階段是第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中．
故選：C．

點評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型，掌握有氧呼吸和無氧呼吸的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列有關(guān)光合作用的問題．

（1）圖甲為蘋果葉片光合作用中的光反應(yīng)示意圖，其中數(shù)字表示物質(zhì)，a和b表示結(jié)構(gòu)．（“[]”填數(shù)字或字母，橫線上填文字）．請回答：
①葉片中的光合色素存在于圖甲中的[b]類囊體膜．光反應(yīng)的產(chǎn)物包括[①②④]．
②在“光合色素的提取與分離”的實驗中．用層析液能將點樣在濾紙上的光合色素分離，其中移動最快的色素是胡蘿卜素．
（2）蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)．某研究小組對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性進行了研究，得到了下列的研究結(jié)果．（注：植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量）
①據(jù)圖乙分析，10%的遮光處理與不遮光處理相比，其植株干重增加（增重、不同），說明遮光處理可增強植物的光合作用速率．當(dāng)遮光超過20%以后，植株干重逐漸下降，這是因為光照強度降低，造成光合速率降低．
②圖丙顯示，萌芽后，葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大，這是細(xì)胞增殖與分化（或增殖）的結(jié)果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高的原因有，一是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細(xì)胞呼吸（或呼吸作用）逐漸減弱，二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，光合作用逐漸增強．
③光補償點是指當(dāng)光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．由圖丁可知，寒富蘋果葉片的光補償點和葉片萌芽后時間（或葉齡）因素有關(guān)．隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強．影響A、B兩點光合速率的內(nèi)在因素是葉面積大小（葉綠體多少、葉綠素含量）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（　　）
A．采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動物的無性繁殖
B．細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進行
C．胚胎移植時，供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能
D．試管動物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（圖中單位為KJ/（m2•a）），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：

（1）決定自然保護區(qū)內(nèi)某種群數(shù)量的變化因素是出生率、死亡率（遷入率、遷出率）；圖2中，在E點時，表示該種群已達到環(huán)境容納量（K值）．
（2）如圖1所示，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的光能為110 KJ/（m2•a），第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)），“有機物輸入”流入第三營養(yǎng)級的能量為5 KJ/（m2•a）（注：圖中“有機物輸入”流入“植食性動物”的能量為2，“肉食性動物”流向“分解者”的能量為0.05）．
（3）調(diào)查自然保護區(qū)內(nèi)的某種植物的種群密度用樣方法，其取樣的關(guān)鍵是要隨機取樣．自然保護區(qū)內(nèi)的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．自然保護區(qū)的植物可供鳥類棲息，下部植物根系形成土壤動物生活環(huán)境，這些動物間體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的垂直結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．與炎熱環(huán)境相比，人體在寒冷環(huán)境中的產(chǎn)熱和散熱情況是（　　）
A．產(chǎn)熱更多，散熱也更多B．產(chǎn)熱更多，散熱減少
C．產(chǎn)熱與散熱都與炎熱環(huán)境一樣多D．產(chǎn)熱和散熱都減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．HER基因編碼的HER是細(xì)胞膜上的一種受體蛋白．當(dāng)外界因子導(dǎo)致HER基因過量表達會持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo)，啟動DNA復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖而形成癌細(xì)胞．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．輻射、病毒等可能是激活HER基因過量表達的外界因子
B．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性降低
C．癌細(xì)胞因DNA復(fù)制方式不同而不受機體控制，連續(xù)分裂
D．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的凋亡或正常分化成為癌癥治療的一種策略

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某高等雄性動物的細(xì)胞正在進行細(xì)胞分裂（不考慮互換），請據(jù)圖回答（1、2、3、4均為常染色體）：
（1）該細(xì)胞正處在減數(shù)第一次分裂分裂前期．
（2）該細(xì)胞中有2對同源染色體，有8條染色單體，有2個四分體．
（3）該生物的基因型是AaBb．該細(xì)胞能產(chǎn)生2種精子．
（4）該生物測交，后代有4種表現(xiàn)型，其中與親代不同的基因型有2種．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)青霉素過敏和重癥肌無力（一種自身免疫病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白）的敘述正確的是

A．兩者的主要原因都是機體免疫防御功能低下

B．兩者最終都會損傷組織細(xì)胞

C．機體初次接觸青霉素后，即可發(fā)生過敏反應(yīng)

D．重癥肌無力可通過注射藥物抑制抗體產(chǎn)生來進行治療

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是

①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物

⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園

⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體

A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧

B．③②①④⑦⑨⑧

C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩

D．⑤②①③④⑦⑨⑧

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同步練習(xí)冊答案