如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長，下列關于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是（　�。�
A、當種群數(shù)量達到E點后，種群數(shù)量增長速率為0
B、種群數(shù)量增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在D點之后
C、圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量
D、滅鼠時往往選擇C點所對應的時刻
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：從據(jù)圖分析，靠近縱坐標的為J型增長曲線，另一個為S型增長曲線；曲線中的兩個關鍵點：C點時，種群增長率達到最大，意味著種群的繁殖力最強；E點時，種群數(shù)量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率接近于等值．
解答： 解：A、當種群數(shù)量到達E點后，即K值時種群數(shù)量基本不變，種群數(shù)量增長率為0，A正確；
B、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力，所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在C點之后，B錯誤；
C、圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力淘汰的個體，C錯誤；
D、滅鼠應在種群數(shù)量及增長率較低時，所以應在B點之前進行，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查種群增長曲線，意在考查學生識圖和判斷能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

就物質屬性而言，蛋白質、抗原和多糖三者之間的關系為（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關系的圖解，其中A-D表示相關過程，a-e表示有關物質，據(jù)圖回答：

（1）圖中b物質表示
 
．
（2）A過程表示
 
，它為B過程提供了[d、e]
 
．
（3）C過程進行的場所是
 
．
（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當降低
 
的措施，抑制
 
（填字母）過程，以利于有機物的積累．

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科目：高中生物 來源： 題型：

氣孔關閉會導致光合作用效率下降，其表現(xiàn)在（　　）
A、水光解產(chǎn)生[H]的量不足
B、光反應中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少
C、暗反應過程中還原劑的數(shù)量不足
D、暗反應過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物新陳代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、光合作用的光反應不需要酶的參與
B、新陳代謝是酶催化的一系列化學反應
C、生命活動所需要的能量直接來自糖的分解
D、光合作用的暗反應不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

一系列實驗證明細胞膜具有流動性．熒光抗體免疫標記實驗就是其中的一個典型例子．如圖表示了人、鼠細胞融合的過程，研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細胞膜上HLA抗原特異性結合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細胞膜上H-2抗原特異性結合的抗體放入細胞培養(yǎng)液中，對人、鼠細胞進行標記．下列有關該實驗的敘述不正確的是（　�。�
A、要使實驗現(xiàn)象明顯，可以適當提高細胞培養(yǎng)液的溫度
B、選取不同生物細胞進行融合是因為不同生物細胞表面抗原差異較大
C、實驗表明不同種細胞可以雜交，而同種生物細胞不能進行融合
D、實驗結果可以直接證明細胞膜上的蛋白質分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內，下面哪一組物質不可能在同一個細胞中產(chǎn)生（　　）
A、呼吸氧化酶和抗體
B、ATP和神經(jīng)遞質
C、生長激素和RNA聚合酶
D、胰島素和胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光合作用過程中，暗反應需要光反應產(chǎn)生的（　�。�
A、ATP、[H]和O2
B、CO2和[H]
C、ATP、[H]和酶
D、ATP和[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

請在下面4個示意圖中選出刺激蛙的左側后肢后，能在右側產(chǎn)生反射的示意圖是[注：①“∥”表示被切斷處；②中間神經(jīng)元有多重聯(lián)系]（　　）
A、
B、
C、
D、

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