（2014秋•月湖區(qū)校級月考）顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細胞，發(fā)現(xiàn)該細胞不均等縊裂，且染色體己經(jīng)分成了兩組．關于每組染色體的描述不正確的是（ ）

A．沒有染色單體

B．沒有2條X染色體

C．沒有Y染色體

D．沒有同源染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是（　�。�
A．被稱為細胞內(nèi)脂質(zhì)合成“車間”的結(jié)構是5
B．在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結(jié)構8
C．圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤，體現(xiàn)在結(jié)構2和4上
D．如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構，細胞可能會出現(xiàn)多個結(jié)構9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．有資料顯示重癥肌無力的癥狀強度與機體內(nèi)雌激素水平有關，其生理過程如圖．請據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構A是突觸小體，X的形成跟高爾基體（細胞器）有關，X中的Ach（乙酰膽堿）以胞吐方式釋放到突觸間隙．
（2）Ach與突觸后膜上的受體結(jié)合后，后膜發(fā)生的電位變化是由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，Ach酯酶（能水解Ach）缺失會導致肌肉持續(xù)收縮．
（3）T細胞分泌淋巴因子作用于細胞Y可增加抗體濃度，雌激素作用于細胞Y上的（雌激素）受體，使Y迅速增殖、分化產(chǎn)生Z也能起到相同作用．
（4）細胞Z是漿細胞．分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（5）綜上所述，機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在正常情況下，下列個體中自交后代肯定不會發(fā)生性狀分離的是（　�。�
A．優(yōu)良性狀個體B．顯性性狀個體C．隱性性狀個體D．有害性狀個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖1，曲線圖2表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動物體細胞內(nèi)有染色體4條．表示細胞有絲分裂的圖是A．
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是染色體完成復制后平均分配到兩個子細胞中．
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA復制．在A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖A、B．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答有關生物體代謝與調(diào)節(jié)問題：
瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲．其作用機理如圖乙所示．圖甲表示血脂調(diào)節(jié)的部分原理圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）瘦素合成后，以胞吐的方式分泌出細胞，通過體液（血液）運輸至下丘腦，并與靶細胞上的特異性受體結(jié)合．
（2）人體內(nèi)脂肪含量偏高時，瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，使信號分子x與y的比值增加，從而使飽中樞興奮；同時使信號分子z的釋放減少，饑中樞受抑制，降低人的食欲．大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低，推測其體內(nèi)瘦素的受體失去功能（瘦素無法運輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑），從而使食欲失去控制．
（3）當人體大量進食后，胰島素的分泌量增加，促進細胞分解葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷，當瘦素對胰島素的分泌具有抑制作用時，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定．
（4）圖甲中X代表甘油和脂肪酸，X出脂肪細胞后的去路是進入組織細胞氧化分解或進入肝細胞進行代謝．
（5）圖甲中當人體饑餓情況下，通過腎上腺素和胰高血糖素（填激素名稱）可以促進3、4（填編號）過程．
（6）下列對圖甲的描述正確的是C．
A．若脂肪組織中囤積了大量甘油三酯，則一定會患有高脂血癥
B．當人體血糖降低時，會最優(yōu)先選擇3、4路徑升高血糖
C．路徑8的甘油三酯可以來源于食物，以乳糜微粒形式攜帶進入體內(nèi)
D．路徑8的甘油三酯可能來源于肝臟，以高密度脂蛋白形式攜帶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．飛行在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后．根、莖的生長方向是（　�。�
A．根向下生長，莖向下生長B．根向上生長，莖向上生長
C．根水平方向生長，莖向上生長D．根和莖水平方向生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•揚中市期中）圖中，甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應組成元素的關系圖，乙是F2所對應的某物質(zhì)的結(jié)構式，據(jù)圖回答下列問題．

（1）小分子A、B、C、D、E共有的化學元素有 ．

（2）寫出下列大分子化合物的名稱：⑦ ；⑧ ．

（3）導致F1～Fn差別的原因是 ．

（4）小分子C和D在堿基組成上的差別是前者含 ，后者含 ．

（5）乙圖化合物叫 ，是由 種氨基酸失去 分子水而形成的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鹽城校級期末）圖為有氧呼吸過程圖解，請分析回答：

（1）圖中A物質(zhì)是 ，B物質(zhì)是 ．

（2）C物質(zhì)是 ，該物質(zhì)參與的化學變化發(fā)生的場所是 ．

（3）在產(chǎn)生的能量①②③中，最多的是 ．

（4）在植物體內(nèi)，除細胞呼吸釋放能量合成ATP外，還可以通過 過程合成ATP．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案