右圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該模型能解釋酶的催化具有專
一性,其中a代表麥芽糖酶
B.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,故該實(shí)驗(yàn)中“麥芽糖酶的量”是無(wú)關(guān)變量
C.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移
D.可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

D

解析A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶,因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變;正確。
B.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量是有限的,實(shí)驗(yàn)的單一變量是麥芽糖的量,而 “麥芽糖酶的量”是無(wú)關(guān)變量;正確。
C.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移,在最適溫度下酶的活性最高,升高或者降低溫度,酶的活性下降,正確。
D.不能用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解,因?yàn)辂溠刻呛推咸烟嵌际沁原性糖;錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題

右圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B.限制f~g段上升的主要原因是酶的數(shù)量有限

C.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將往左下移

D.可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

右圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該模型能解釋酶的催化具有專

一性,其中a代表麥芽糖酶

B.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,故該實(shí)驗(yàn)中“麥芽糖酶的量”是無(wú)關(guān)變量

C.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

D.可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

右圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該模型能解釋酶的催化具有專

一性,其中a代表麥芽糖酶

B.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,故該實(shí)驗(yàn)中“麥芽糖酶的量”是無(wú)關(guān)變量

C.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

D.可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二12月階段性檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

右圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,故該實(shí)驗(yàn)中“麥芽糖酶的量”是無(wú)關(guān)變量

C.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

D.可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案