如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)該圖有關(guān)內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的是                (   )?

A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境?

B.①②作為氣味分子的受體完成信息的傳遞?

C.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸?

D.③為磷脂雙分子層,作為細(xì)胞膜的基本骨架

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:分析題圖:①是指多糖,基本單位是葡萄糖,②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層,作為細(xì)胞膜的基本骨架;①②③共同構(gòu)成細(xì)胞膜,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境;①和②構(gòu)成糖蛋白,作為氣味分子的受體完成信息的傳遞。故選C

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。

點(diǎn)評(píng):本題以嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖為載體,意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力,屬于容易題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)該圖有關(guān)內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的是                 (    )?

A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境?

B.①②作為氣味分子的受體完成信息的傳遞?

C.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸?

D.③為磷脂雙分子層,作為細(xì)胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省永昌縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),授予美國(guó)科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克,以表彰兩人在氣味受體和嗅覺(jué)系統(tǒng)組織方式研究中做出的貢獻(xiàn)。如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的模式圖,下列有關(guān)對(duì)該圖描述中錯(cuò)誤的是(  )

A.A為蛋白質(zhì)分子,可作為氣味受體
B.C為多肽,其基本單位是氨基酸
C.A具有特異性最終是由遺傳性決定的
D.B為磷脂雙分子層,為受體細(xì)胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣陳集中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)該圖有關(guān)內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的是                (   )?

A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境?
B.①②作為氣味分子的受體完成信息的傳遞?
C.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸?
D.③為磷脂雙分子層,作為細(xì)胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)理查德·阿克賽爾和琳達(dá)·巴克,以表彰兩人在氣味受體和嗅覺(jué)系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的模式圖,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是

A.②為蛋白質(zhì)分子,①②的結(jié)合體可作為受體分子

B.②的基本組成單位是氨基酸

C.不同生物的細(xì)胞膜上②的種類(lèi)和數(shù)量都是完全相同的

D.圖中①②③等分子不是靜止不動(dòng)的

 

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