【題目】下列物質(zhì)中能與NaOH溶液、Na2CO3、溴水、苯酚鈉溶液和甲醇都反應(yīng)的是( )

A．C6H6 B．CH3CHO C．CH3COOH D．CH2=CH－COOH

【答案】D

【解析】

試題分析：A、苯與五種物質(zhì)都不反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、乙醛含有醛基，能被溴水氧化，與其他物質(zhì)都不反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、乙酸含有羧基與溴水不反應(yīng)，與另外幾種物質(zhì)均反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、丙烯酸含有碳碳雙鍵和羧基，與五種物質(zhì)均反應(yīng)，D正確，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型：綜合題

下列是溫室效應(yīng)與光合作用的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答:

(1)溫室氣體二氧化碳在大氣中濃度提高的原因:一方面是人類過(guò)度使用_______________，直接向大氣排放以二氧化碳為主的溫室氣體，導(dǎo)致全球氣候過(guò)度變暖(即過(guò)度的溫室效應(yīng))；另一方面，________________，使得吸收大氣中二氧化碳的植物大為減少。

(2)為解決過(guò)度的溫室效應(yīng)，我們對(duì)綠色植物等生物的光合作用進(jìn)行了研究，首先能將大氣中過(guò)多的___________轉(zhuǎn)化為有機(jī)物等;其次，為提高人類對(duì)光能的利用率，我們可以模擬光合作用的原理，設(shè)計(jì)出人造自然光________系統(tǒng)，設(shè)計(jì)出人造光源能量____________裝置，有利于解決能源匡乏的問(wèn)題。

(3)將小球藻放在一密閉玻璃容器內(nèi)，使其置于適宜溫度的暗室中，并從第5分鐘起給予適宜光照。

①給予光照后容器內(nèi)氧氣量馬上增加的原因是__________________________

②在5 一 20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減少，這是因?yàn)開___________________________。

③在第20分鐘加入少量的碳酸氫鈉溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因?yàn)開____________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：廣東省佛山市順德區(qū)2017屆高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是

A. 頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是由于側(cè)芽的細(xì)胞分裂素合成受到抑制

B. 脫落酸在調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的過(guò)程中體現(xiàn)出兩重性

C. 燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照的方向無(wú)關(guān)

D. 用赤霉素和乙烯處理扦插枝條能促進(jìn)生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017年普通高招全國(guó)統(tǒng)一考試臨考預(yù)測(cè)押題密卷理科綜合（B卷）生物試卷 題型：綜合題

圖1是某農(nóng)場(chǎng)三種生物之間的數(shù)量變化關(guān)系曲線圖（甲是生產(chǎn)者），圖2是該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中對(duì)應(yīng)圖2第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是____________，圖2中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物和分解者共同組成___________。

（2）圖2中流入該農(nóng)場(chǎng)的總能量是___________（用圖中字母表示），能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是____________（用字母表示）。

（3）若該農(nóng)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，則火災(zāi)后該農(nóng)場(chǎng)發(fā)生的演替類型為____________演替。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017年普通高招全國(guó)統(tǒng)一考試臨考預(yù)測(cè)押題密卷理科綜合（B卷）生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞外溶液濃度越大，發(fā)生質(zhì)壁分離的時(shí)間越短

B. 海水中的海藻細(xì)胞通過(guò)積累溶質(zhì)以防止質(zhì)壁分離的發(fā)生

C. 神經(jīng)傳導(dǎo)過(guò)程中突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐作用，不需要消耗能量

D. 農(nóng)作物根部細(xì)胞逆濃度梯度吸收土壤中礦質(zhì)元素的過(guò)程中需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C6H12O2的有機(jī)物A，能與NaHCO3溶液產(chǎn)生CO2。則有機(jī)物A的可能結(jié)構(gòu)有

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲烷分子的空間構(gòu)型是正四面體，所以CH2Cl2有兩種不同的結(jié)構(gòu)

B．含有C、H元素的物質(zhì)就是有機(jī)物，所有的有機(jī)物都可以燃燒

C．任何烷烴分子都不可能為平面結(jié)構(gòu)

D. 易溶于汽油、酒精、苯等有機(jī)溶劑的物質(zhì)都是有機(jī)化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　�。�

A. 簇?fù)怼　　　〔屎纭　　　e致　　　　巢臼

B. 造形 棧橋 陡坡 駐足

C. 婉如 橋墩 愜意 悠久

D. 徜徉 古樸 迥異 橢圓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某羧酸酯的分子式為C57H104O6，1mol該酯完全水解可得到1mol甘油[HOCH2CH(OH)CH2OH]和3mol羧酸。該羧酸的分子式為

A. C18H34O2 B. C18H36O2 C. C17H32O2 D. C16H32O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案