【題目】下列關(guān)于碳循環(huán)及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 碳在食物鏈的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間是循環(huán)流動(dòng)的

B. 碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式是CO2

C. 導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒

D. “低碳經(jīng)濟(jì)”是指以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式

【答案】A

【解析】

碳在生物群落中的流動(dòng)形式是含碳有機(jī)物，碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間流動(dòng)的形式是二氧化碳。

A.碳在生態(tài)系統(tǒng)中是循環(huán)流動(dòng)的，而不是在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間，A錯(cuò)誤；B.碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式是CO2，B正確；C.導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒，C正確；D. “低碳經(jīng)濟(jì)”是指以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究遺傳物質(zhì)過程中，提出“DNA是遺傳物質(zhì)”觀點(diǎn)的科學(xué)家有(　　)

①赫爾希和蔡斯 ②艾弗里 ③沃森和克里克 ④格里菲斯

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

B. H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中

C. CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上

D. 光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%.如圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對(duì)基因A或a有利時(shí),其基因頻率的變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 甲表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)A的基因頻率變化曲線

B. 乙表示當(dāng)自然選擇對(duì)雜合子不利時(shí)A的基因頻率變化曲線

C. 自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型

D. 若有利基因的頻率變化如曲線甲,那么該種群已進(jìn)化成新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系

B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c的分泌均會(huì)增加

C．大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)

D．體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(　　)

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建立瀕危動(dòng)植物繁育中心

C. 用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù) D. 加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生殖醫(yī)學(xué)中心的“試管嬰兒”流程示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）檢測(cè)排卵實(shí)際上是檢測(cè)_______，排卵前后完成了________分裂。

（2）在女方卵巢中吸取的卵子要在專門的培養(yǎng)液中培養(yǎng)至____________期，精子也要經(jīng)過____________，才具有受精能力。

（3）隨著二胎政策開放，眾多“高齡產(chǎn)婦”躍躍欲試，但其也面臨出生胎兒缺陷多的風(fēng)險(xiǎn)。“唐篩”可以判斷胎兒患有先天性愚型的風(fēng)險(xiǎn)程度，先天性愚型屬于____________遺傳病，患者體內(nèi)____________（填“有”或“沒有”）該病的致病基因。

（4）該生育過程屬于____________繁殖，整個(gè)生育過程應(yīng)用的生物技術(shù)有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某高等雌性哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞屬于 （ ）

A. 卵原細(xì)胞B. 初級(jí)卵母細(xì)胞C. 次級(jí)卵母細(xì)胞D. 卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是

A. 生產(chǎn)者 B. 初級(jí)消費(fèi)者

C. 次級(jí)消費(fèi)者 D. 分解者

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