【題目】獲得無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是(　　)

①誘變育種　

②雜交育種　

③單倍體育種　

④多倍體育種

A. ①②④ B. ④①②

C. ②①③ D. ①④③

【答案】B

【解析】本題考查了育種的相關(guān)知識。

無子西瓜是二倍體花粉傳給四倍體西瓜植株，利用的原理是染色體變異，屬于多倍體育種；青霉素高產(chǎn)菌株是人工誘變產(chǎn)生的，利用的原理是基因突變，屬于誘變育種；矮稈抗病小麥?zhǔn)撬具M行雜交，利用的原理是基因重組，屬于雜交育種。所以選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占30％。下列說法不正確的是

A. 該基因不一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G）／（A＋T）為2 ：3

C. 該基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時a部位都會被破壞

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1／8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞膜制備及觀察的敘述中正確的是（ ）

A. 家雞的紅細胞是最佳的實驗材料

B. 若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應(yīng)先用鑷子去除細胞壁

C. 制備細胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取

D. 動物的細胞膜可以用高倍鏡直接觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請據(jù)圖分析，下列不正確的說法是

A. ①過程以DNA的一條鏈為模扳、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變

C. ③過程中需要多種轉(zhuǎn)運RNA，轉(zhuǎn)運RNA不同，所搬運的氨基酸也不相同

D. 人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】親核蛋白是在細胞核中發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)，有關(guān)親核蛋白的說法錯誤的是（ ）

A.親核蛋白通過核孔進入細胞核

B.親核蛋白都是在細胞質(zhì)中合成的

C.親核蛋白進入細胞核沒有選擇性

D.DNA聚合酶、RNA聚合酶屬于親核蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是(　　)

A. 限制酶只有在獲取目的基因時才用到

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒都可以作為運載體

D. 蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序可能為合成目的基因提供線索

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是___________，DE段形成的原因是______________。

（2）圖2中__________________細胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2中具有同源染色體的___________細胞，乙細胞中的①和②組成________，①和④是____________，甲細胞中有________個染色體組。

（4）圖2中丙細胞含有_____條染色單體，該細胞處于____________期。

（5）圖2中丁細胞的名稱為______________，如果丁細胞中的M為X染色體，則N—定是________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述不正確的是

A．成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

B．網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C．造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同

D．成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴(yán)重神經(jīng)障礙，其致病基因位于線粒體DNA中，一位母親約有1/4的線粒體攜帶有這種致病基因。她的前兩個孩子因為患有Leigh氏綜合癥而夭亡，她的第三個孩子因為接受另一名女性捐贈的健康基因而成為全球首個擁有“三個父母”的男嬰。其具體過程如圖：

（1）該母親的前兩個孩子患病的原因是細胞分裂過程中細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)的分配是 （填“均勻”或“隨機”）的，可能產(chǎn)生含較多缺陷線粒體的卵細胞，而受精卵的線粒體幾乎全部來自于 ，導(dǎo)致后代患病。

（2）圖示過程中代表該母親卵母細胞的是 （填“A”或“B”）。取卵之前，該母親需要注射 激素。激活的卵母細胞與 的精子在體外完成受精后移入 液中繼續(xù)培養(yǎng)8-16個細胞階段，經(jīng)檢查合格后，才能移植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。

（3）由于這名嬰兒攜帶“三個父母”的基因，引發(fā)了有關(guān)倫理道德問題的大討論，為了降低倫理道德上的爭議，醫(yī)療團隊特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育，原因是 。

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