【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中變量的敘述，正確的是

A. 探究酸堿度對(duì)過氧化氫酶活性的影響，過氧化氫分解速率是自變量

B. 探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑濃度對(duì)插條生根的影響，插條生根數(shù)是因變量

C. 模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，瓊脂塊的體積大小是無關(guān)變量

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層位置的變化是無關(guān)變量

【答案】B

【解析】實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量。
①自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量。
②因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量。
③無關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．。

A、探究酸堿度對(duì)過氧化氫酶活性的影響，溶液的酸堿度是自變量，過氧化氫分解速率是因變量，A錯(cuò)誤；
B、探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑濃度對(duì)插條生根的影響，生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑濃度是自變量，插條生根數(shù)是因變量，B正確；
C、模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，瓊脂塊的體積大小是自變量，C錯(cuò)誤；
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層位置的變化是因變量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“水稻殺手”福壽螺是我國(guó)危害最大的外來物種之一。某校生物小組在一塊面積為500m2的水稻田中放入200只大小不一的福壽螺，然后調(diào)查其種群密度的變化，結(jié)果如下表。下列說法正確的是：

第1周

第3周

第5周

第7周

第9周

第11周

福壽螺種群密度

（只/1OOm2）

40

52

118

198

270

268

A. 調(diào)查福壽螺種群密度一般采用樣方法

B. 由于沒有天敵，該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C. 第1周由于不適應(yīng)環(huán)境，種群的密度下降

D. 調(diào)査期間，種群的增長(zhǎng)速率一直增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是

A. 分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B. 骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛

C. 神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D. 上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)家庭制作果酒、果醋和腐乳的敘述，正確的是(　　)

A. 菌種均可來自于自然環(huán)境，接種純凈的菌種則品質(zhì)更佳

B. 均需在適宜溫度下進(jìn)行發(fā)酵，果酒發(fā)酵溫度最高

C. 果酒、果醋發(fā)酵需無氧環(huán)境，腐乳制作需有氧環(huán)境

D. 變酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌，腐乳的“皮”為毛霉菌絲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中，將第二次過濾獲得的紗布上含有的DNA的黏稠物(含有較多雜質(zhì))分別處理如下：

序號(hào)

操作過程

①

放入2 mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾

②

再加0.14 mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾

③

再加入冷卻的、同體積的95%酒精溶液，用玻璃棒沿一個(gè)方向攪拌，卷起絲狀物

上述操作過程正確的是(　　)

A. ①② B. ①②③

C. ①③ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒疫苗和抗血清(含特異性抗體的血清)在現(xiàn)代免疫學(xué)預(yù)防、治療中有重要作用。下列分析中正確的是

A. 消滅人體內(nèi)病毒只需B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞參與

B. 一種漿細(xì)胞可能能產(chǎn)生多種抗體

C. 人體接種病毒疫苗獲得相應(yīng)免疫力屬于非特異性免疫

D. 以患病后經(jīng)治愈的人的血清，治愈患同種病毒感染的重癥患者不屬于二次免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用生態(tài)學(xué)的相關(guān)原理，可以更好地服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐。下列敘述不正確的是

A. 可利用性引誘劑改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度

B. 將陽生植物與陰生植物混種充分利用空間，以提高對(duì)光能的利用

C. 多為作物施用有機(jī)肥實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用，以提高作物的產(chǎn)量

D. 可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臺(tái)灣塑化劑事件的爆發(fā)，使我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境激素對(duì)人體的危害。有人猜測(cè)塑化劑的作用類似于雌激素，可能會(huì)引發(fā)性早熟。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究上述猜測(cè)是否正確。（說明：性成熟的早晚可以用初次發(fā)情時(shí)間為指標(biāo)）

（1）材料和用具：同種______________________________若干，含適量濃度塑化劑的飼料（甲），_________的飼料（乙），普通飼料（丙）等。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克芑瘎┑淖饔檬欠耦愃朴诖萍に兀梢l(fā)性早熟。

（3）實(shí)驗(yàn)原理：略

（4）實(shí)驗(yàn)思路：

①_________________________________________________________。

②A組每天飼喂一定量的飼料甲，B組每天飼喂等量的飼料乙，C組每天飼喂等量的飼料丙。

③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間。

④_______________________________________________________。

（5）如果猜測(cè)正確，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： _______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兔的白色（A）對(duì)黑色（a）為顯性，養(yǎng)殖場(chǎng)中現(xiàn)有兩籠兔子，假甲籠全是白色，乙籠既有白色又有黑色。甲乙兩籠兔是親子代關(guān)系，來場(chǎng)參觀的生物興趣小組同學(xué)，有的說甲籠兔是乙籠兔的親代，有的說乙籠兔是甲籠兔的親代。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）若乙籠兔是甲籠兔的雜交后代，乙籠兔的基因型為_____________。若甲籠兔是乙籠兔的雜交后代，甲籠兔的基因型為_____________。

（2）若乙籠兔是甲籠兔的親本時(shí)，且乙籠中白色也有雜合體，甲籠中沒有黑色兔的原因可能是__________。

（3）已知該兔的正常尾與短尾是一對(duì)相對(duì)性狀，短尾由基因d控制，但不知基因d是位于常染色體上還是X染色體上（不考慮X、Y染色體同源區(qū)段），可通過統(tǒng)計(jì)兔的_____________初步確定該基因的位置。

（4）若控制正常尾與短尾的D、d基因位于X染色體上，當(dāng)一個(gè)基因純合時(shí)能使胚胎致死。一對(duì)兔子進(jìn)行雜交，F(xiàn)1雌兔僅有一種表現(xiàn)型。

①若致死基因?yàn)閄D，則F1雌兔的基因型為__________________________。

②若致死基因?yàn)閄d，則F1雌兔的基因型為__________________________。

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