某生物興趣小組的同學利用本校連續(xù)四年來全體學生的體檢結果對全體學生進行紅綠色盲發(fā)病情況的調查,結果匯總如下表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2004屆 | 2005屆 | 2006屆 | 2007屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | |
(1)第1組同學分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有 特點.
(2)第2組同學希望了解紅綠色盲癥的傳遞規(guī)律,所以調查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常.請問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是: → →男生本人。
(3)調查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ10)患有紅綠色盲,其姐姐患有自化病,經調査其家族系譜圖如下:
①Ⅲ7與Ⅲ9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是 .
②若Ⅲ7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXb的女性結婚,應建議生 (男或女)孩為佳.
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學校高三上第一次模擬考生物卷(解析版) 題型:選擇題
百合以氣孔白天關閉、夜間開放的特殊方式適應高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細胞內的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是( )
A.線粒體和細胞質基質均能產生CO2
B.圖中物質B最可能是葡萄糖
C.PEP、RuBP均能與CO2結合
D.夜間細胞液PH可能會下降
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是 ( )
A. 蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B. 龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
C. 健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體
D. 甲基綠吡羅紅混合染液染色觀察動物細胞中的DNA和RNA
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光合作用中,不需要酶參與的過程是( )
A.CO2的固定 B.葉綠素吸收光能
C.三碳化合物的還原 D.ATP的形成
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞中由C、T、U 3種堿基構成的核苷酸共有( )
A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第三次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測:雌蠅中
A.這對等位基因位于常染色體上,G基因純合時致死
B.這對等位基因位于常染色體上,g基因純合時致死
C.這對等位基因位于X染色體上,G基因純合時致死
D.這對等位基因位于X染色體上,g基因純合時致死
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第三次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在對一對相對性狀進行研宄的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例,最能說明基因分離定律的實質的是
A.F2表現(xiàn)型的比為3:1
B.F1產生配子的比為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1
D.測交后代比為1:1
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第三次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖a、c表示細胞中的兩種結構,b是它們共有的特征,有關敘述正確的是
A.若b表示兩層膜結構,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示產生水分子的生理過程,則a、c不可能是細胞核和高爾基體
D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續(xù)不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如下圖。下列敘述正確的是
A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的
B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成
C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度
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