8．胚胎移植技術的應用為大量繁育良種奶牛帶來了光明的前景．這項技術的操作過程大致如圖所示，其中有關的說法中錯誤的是（　�。�
A．在選擇良種公牛的精子時，應選擇含X染色體的精子才可繁育出良種小奶牛
B．牛的試管胚胎，可在早期胚胎2階段進行胚胎移植
C．把受精卵培養(yǎng)成早期胚胎的過程中，從物理性質(zhì)看使用的是液體培養(yǎng)基
D．胚胎移植技術除了用于快速繁育良種家畜外，還可用于克隆哺乳動物、培育轉基因動物、保護生物多樣性和克服人類的不孕癥等

分析 分析題圖：圖示表示良種奶牛的繁育過程，該過程采用了體外受精技術（包括精子的采集和獲能、卵細胞的采集和培養(yǎng)、體外受精）、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術．早期胚胎1處于囊胚階段，早期胚胎2處于原腸胚階段．

解答 解：A、只有雌性奶牛才能產(chǎn)奶，因此選擇良種公牛的精子時，應選擇含X染色體的精子才可繁殖出良種奶牛，A正確；
B、胚胎移植時應選擇處于桑椹胚或囊胚階段的胚胎，而早期胚胎2處于原腸胚時期，B錯誤；
C、把受精卵培養(yǎng)成早期胚胎過程中，應使用液體培養(yǎng)基，C正確；
D、胚胎移植技術除了快速繁育良種家畜外，還可用于克隆哺乳動物，培育轉基因動物，保存珍稀哺乳動物，保護生物多樣性，克服人類不孕等，D正確．
故選：B．

點評 本題結合良種奶牛的繁育過程圖解，考查胚胎移植的相關知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學基礎及應用，能結合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省百校聯(lián)考高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•廣東月考）微生物培養(yǎng)技術在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)等方面均有應用．燒傷病人容易感染綠膿桿菌，臨床使用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗．請回答下列相關問題：

（1）適于綠膿桿菌生長的培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分一般含有 、水和無機鹽等．

（2）將培養(yǎng)基采用 滅菌，待培養(yǎng)基冷卻至50℃時，在 附近倒平板．

（3）將含有綠膿桿菌的菌液采用 法接種于固體培養(yǎng)基表面并進行培養(yǎng)，稀釋的目的是為了最終形成 ．將分別含等劑量不同抗生素的相同大小的小濾紙圓片均勻置于該平板上的不同位置，適宜條件培養(yǎng)一段時間，結果濾紙片周圍均出現(xiàn)透明圈（細菌死亡后形成），這說明綠膿桿菌對實驗所用抗生素表現(xiàn)為 （填“敏感”或“不敏感”）．

（4）大面積燒傷病人容易感染綠膿桿菌而化膿，醫(yī)生常用綠膿桿菌噬菌體來治療，效果十分明顯．在治療過程中，綠膿桿菌噬菌體對人體沒有危害，原因是 ；綠膿桿菌噬菌體在結構上明顯不同于綠膿桿菌之處是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級期末）下列敘述錯誤的是（ ）

A．植物細胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體

B．正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體

C．高倍顯微鏡下的成熟植物細胞，不可能觀察到細胞膜的亞顯微結構

D．許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級期末）吞噬細胞不參與下列哪一過程（ ）

A．第二道防線，吞噬消滅浸入機體的抗原

B．第三道防線，對病原體的攝取、處理和傳遞

C．第三道防線，攻擊靶細胞使其裂解死亡

D．第三道防線，吞噬消化抗體、抗原形成的沉積

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某家族遺傳系譜圖．設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b．據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因．

（1）甲病的遺傳方式常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式伴X隱性遺傳，這兩種病的遺傳遵循基因的自由組合規(guī)律．
（2）Ⅰ-2的基因型是AaXBXb．
（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個患甲病男孩的幾率是$\frac{1}{6}$．
（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關葉綠體色素的敘述錯誤的是（　�。�
A．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
B．利用紙層析法可分離4種葉綠體色素
C．葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光
D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效吸收綠光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于植物體內(nèi)乙烯的敘述，正確的是（　�。�
A．能促進果實的成熟B．能促進細胞伸長引起植物增高
C．能促進種子萌發(fā)D．能促進細胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面為基因部分功能的示意圖，下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．①過程表示基因表達中的轉錄過程
B．②過程表示基因表達中的翻譯過程
C．基因指導合成的產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)
D．基因可通過控制酶的合成控制代謝過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于科學家探究“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．分別給小鼠注射R型活細菌和加熱殺死的S型細菌，小鼠均不死亡
B．用含35S標記的噬菌體侵染細菌，子代噬菌體中也有35S
C．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D．用含32p標記的噬菌體侵染細菌，離心后上清液中具有較強的放射性

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