溫度 | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值(相對值/mg?h) | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值(相對值/mg?h) | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A、在實驗的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高 |
B、由實驗數(shù)據(jù)可知,光合作用與呼吸作用的最適溫度均為t4 |
C、光照相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等 |
D、在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、變異均能為生物進化提供原材料 |
B、太空射線能使種子發(fā)生定向變異 |
C、一個堿基對的缺失引起的變異屬于染色體變異 |
D、自然選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動 |
B、一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成 |
C、艾滋病的病原體無細胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細胞無關 |
D、草履蟲是單細胞原核生物,一個細胞能夠能完成其所有生命活動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若以矮莖豌豆為母本,高莖豌豆為父本進行雜交實驗,則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆 |
B、探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中,只能通過本尼迪特試劑檢驗是否有麥芽糖的生成來反映結(jié)果 |
C、葉綠體色素提取實驗中加入二氧化硅可以對色素進行保護 |
D、將人的紅細胞置于蒸餾水中一段時間,若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑥,①④⑦ |
B、①④⑤,②③⑥ |
C、②③⑦,①④⑤ |
D、②③⑥,①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高等綠色植物進行光合作用的細胞器是葉綠體 |
B、甲、乙中,甲可能表示熱帶雨林,因為熱帶雨林溫度高,分解者活動比較弱,積累土壤中的有機物比例高 |
C、農(nóng)藥施用不當,會引起土壤污染,不易分解的農(nóng)藥,可通過食物鏈發(fā)生生物富集作用,并且營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)往往積累越多 |
D、土壤缺水可導致植物葉片部分氣孔關閉,使光合作用受到影響,中間產(chǎn)物C3的含量也將會降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群基因頻率的改變能決定生物進化的方向 |
B、共同進化指物種與環(huán)境在相互影響中的不斷發(fā)展和進化 |
C、基因突變、基因重組和染色體變異為進化提供原材料 |
D、地理隔離使種群間不能進行基因交流,必然導致生殖隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com