一對(duì)色覺正常的夫婦，生了一個(gè)色盲的小孩，該小孩的性別以及色盲所遵循的遺傳規(guī)律分別是

A．女，基因的自由組合規(guī)律 B．男，基因的自由組合規(guī)律

C．女，伴性遺傳規(guī)律 D．男，基因的分離規(guī)律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，下列說法正確的是（　�。�
A．O2吸收量不可以表示需氧呼吸CO2釋放量
B．氧濃度為a時(shí)，需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物多
C．氧濃度為a時(shí)，需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量少
D．在p點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度條件下，細(xì)胞只進(jìn)行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程需要很多條件，如需要原料核糖核苷酸．請(qǐng)寫出綠色植物體細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所和與轉(zhuǎn)錄形成信使RNA直接有關(guān)的（除原料外）其它三種有機(jī)物的名稱和形成部位．
（1）細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，此外，線粒體和葉綠體中也有轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的發(fā)生．
（2）所需的其它三種有機(jī)物：
①名稱RNA聚合酶，形成部位核糖體；
②名稱ATP，形成部位線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；
③名稱模板DNA，形成部位細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組細(xì)胞中，一定含有X染色體的是

A．人的體細(xì)胞 B．公兔的次級(jí)精母細(xì)胞

C．人的精子 D．一切生物的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．下列敘述正確的是（　　）
A．物質(zhì)a表示DNA，其分子中堿基的種類和比例具有特異性
B．物質(zhì)b的反密碼子與mRNA上密碼子的種類相等
C．過程①表示轉(zhuǎn)錄，該過程可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D．過程②能產(chǎn)生水，且產(chǎn)生水分子的數(shù)量與消耗的氨基酸數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說相關(guān)內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D．一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．填寫與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)的概念圖體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、酸堿度、滲透壓、溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化，是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程
B．細(xì)胞癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果，細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少造成癌細(xì)胞擴(kuò)散轉(zhuǎn)移
C．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為多數(shù)酶活性降低、細(xì)胞核體積減小和線粒體數(shù)量增多等
D．所有動(dòng)物的正常發(fā)育中都有一些細(xì)胞要發(fā)生凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一條由39個(gè)氨基酸形成的直鏈多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為-CH2-CH2-COOH），則該多肽（　　）
A．有39個(gè)肽鍵B．可能沒有游離氨基
C．至少有4個(gè)游離羧基D．至多由20種氨基酸脫水縮合而成

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