【題目】某種哺乳動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性,黑色（C）對白色（c）為顯性�；蛐蜑锽bCc的個體與個體X交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比例為3:3:1:1,則個體X的基因型為（ ）

A．BbCc B．BBcc C．bbCc D．Bbcc

【答案】C

【解析】只看直毛和卷毛這一對相對性狀，后代直毛：卷毛=1：1，屬于測交類型，親本的基因型為Bb×bb；只看黑色和白色這一對相對性狀，后代黑色：白色=3：1，屬于雜合子自交類型，親本的基因型為Cc×Cc．綜合以上可知“個體X”的基因型應為bbCc．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)一天內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（ ）

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱；

②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的；

③FG段CO2濃度下降不明顯，是因為氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少；

④H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁代表細胞中的物質或結構（乙是一種無膜細胞器； AUG是甲硫氨酸的密碼子）。下列分析中不合理的是

A. 甲、乙、丙、丁中一定都含有元素C、H、O、N、P

B. 丙用于絕大多數(shù)的生命活動，丙物質中的能量也可以轉化成光能、電能等

C. 在丁上可以發(fā)生有氧呼吸的第三階段，且需要氧氣的參與

D. 甲、乙、丙三種物質或結構均參與了丁結構中酶的合成，其中甲攜帶的物質是甲硫氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞和動物細胞共有的糖類物質是（ ）
A.麥芽糖和乳糖
B.纖維素和蔗糖
C.糖原和淀粉
D.葡萄糖和核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復制執(zhí)照因子(RLF)在真核細胞中參與啟動DNA復制,是一種隨DNA復制的完成便失去活性的蛋白質分子,已知RLF不能通過核孔進入細胞核,其存在能嚴格控制真核細胞DNA在一個細胞周期當中只能復制一次。據(jù)此分析,下列說法錯誤的是

A. RLF在分裂間期發(fā)揮作用 B. RLF的失活發(fā)生在分裂間期

C. RLF是在核糖體上合成的 D. DNA重新獲取RLF發(fā)生在期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能打破物種起源，定向地改造生物遺傳性狀的高新技術是（ ）
A.誘變育種
B.基因工程
C.雜交育種
D.單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜功能的敘述錯誤的是（ ）
A.將細胞與外界環(huán)境隔開，保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.控制物質進出細胞
C.進行細胞間的信息交流
D.提高細胞內(nèi)化學反應的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列物質的用途的說法錯誤的是（ ）
A.酚類化合物有毒，不能用于殺菌消毒
B.乙二醇可用于配制汽車防凍液
C.部分鹵代烴可用作滅火劑
D.甲醛的水溶液（福爾馬林）可用于防腐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌過程中，內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體會產(chǎn)生囊泡包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|，關于對囊泡運輸調控機制的研究，獲得如圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程．請據(jù)圖回答問題：

（1）囊泡是由（單層/雙層）膜包裹的膜性結構，靶膜包括 ． 囊泡膜與細胞膜、和等生物膜的組成成分和結構很相似，在結構和功能上緊密聯(lián)系，構成了細胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）由圖可知，只有當囊泡上的與靶膜上的相應受體（T﹣SNARE蛋白）結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，整個過程需要消耗能量，能量供給主要來自于 ．
（3）抗體在分泌的過程中，囊泡運輸中起樞紐作用的細胞器是 ， 研究其分泌的過程一般采用的方法是 ．

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