【題目】如圖曲線ab不能用于表示

A.細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

B.萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化

C.動物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

D.質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

【答案】D

【解析】

1、質(zhì)壁分離的原因外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。
2、種子萌發(fā)過程中,種子吸收水分,鮮重增加;種子萌發(fā)前,消耗有機(jī)物使得干重減少,出芽后進(jìn)行光合作用,有機(jī)物增加。
3、增大細(xì)胞膜表面積與體積比,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸,以保證細(xì)胞正常生命代謝需要。
4、細(xì)胞的分化程度越高,脫分化困難,全能性越低。

A、細(xì)胞的分化程度越低,細(xì)胞全能性越高,一般情況下細(xì)胞全能性與分化程度呈反相關(guān),A正確;
B、萌發(fā)種子在出土前,細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物,導(dǎo)致有機(jī)物種類增加;但由于細(xì)胞呼吸旺盛,消耗的有機(jī)物增加,導(dǎo)致干重下降,B正確;
C、增大細(xì)胞膜表面積與體積比,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸,所以動物細(xì)胞體積越大,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率越小,C正確;
D、細(xì)胞質(zhì)壁分離是由細(xì)胞滲透失水造成的,細(xì)胞失水越多,植物細(xì)胞液濃度越大,吸水能力越大,D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷不正確的是 ( )

A.過程通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂前期

B.通過過程得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

C.過程屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物激素

D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1所示為人的一對性染色體,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段)。圖2—圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳病。據(jù)此回答下列問題。

(1)人類遺傳病包括三種主要類型,其中可能通過基因診斷確定是否患病的有______________。

(2)圖2—圖6所示遺傳病,致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。

(3)圖5中若致病基因是位于1上,則11號的基因型(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)是____________;如果10、11號再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的發(fā)病率(填“是”或“否”)____________存在性別差異。

(4)圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因;若1不攜帶該家庭的致病基因,則3與12婚配,其后代不患病的概率是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是

A.若甲圖代表的過程與形成有關(guān),則AB代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的含義也不同

C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的

D.如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)魚塘中有如下食物鏈:浮游植物→A種魚→B種魚。下圖表示該食物鏈中各生物個(gè)體數(shù)量的相對值。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 三種生物中,物種甲所含總能量是最多的

B. 物種乙的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)物種甲的數(shù)量會增加

C. 物種丙表示B種魚,該種群所處營養(yǎng)級最高,所含能量最少

D. 不同地段、不同層次上獲得的能量不同,可能導(dǎo)致物種乙在魚塘中分布不均勻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持相對穩(wěn)定

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂

C.②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜,②處的氧氣濃度高于④處

D.②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③中pH的劇烈改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】來航雞羽毛的顏色由A、aB、b兩對能夠獨(dú)立遺傳的等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)羽毛表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):

代別

親本(P)組合

子一代(F1)

子二代(F2)

表現(xiàn)型

白色()×白色()

白色

白色∶黑色=133

F2中黑色羽毛來航雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同,F2黑色羽毛來航雞自由交配得F3。則F3(  )

A.雜合子占5/9B.黑色個(gè)體占8/9

C.雜合子多于純合子D.黑色個(gè)體都是純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】古比魚尾形由位于常染色體上的三對獨(dú)立遺傳的基因決定,相關(guān)基因、酶以及尾形關(guān)系如圖所示,據(jù)此推測錯(cuò)誤的是(  )

A.由圖可知基因可通過控制酶的合成影響代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀

B.基因型相同的雜合三角尾魚相互交配,F1的基因型最少3種、最多27

C.圓尾魚與扇尾魚雜交,F1中圓尾∶扇尾∶三角尾數(shù)量比可能出現(xiàn)211

D.讓圓尾魚相互交配,F1中出現(xiàn)其他尾形的原因可能是由于基因重組所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動物體內(nèi)位于小腸絨毛基部的上皮細(xì)胞(a),不斷增殖、分化形成吸收細(xì)胞(b)后向上遷移,補(bǔ)充小腸絨毛頂端凋亡的細(xì)胞(c)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.ab 細(xì)胞核含有相同的遺傳信息

B.已分化的 b 細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性

C.b 細(xì)胞衰老后細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞代謝速率減慢

D.細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞程序性死亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案