一高等雄性動物的次級精母細(xì)胞中有AAbb四個基因，已知A、b分別位于不同的染色體上，且所有同源染色體的非姐妹染色單體無交叉互換，則該動物產(chǎn)生Ab配子不可能的概率是

A．100% B．75% C．50% D．25%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖沒有提供的信息是（　　）
A．同樣的生長素濃度對不同器官作用效果不同
B．莖對生長素最敏感，根對生長素最遲鈍
C．不同的生長素濃度對根可能有同樣促進(jìn)效果
D．不同器官生長素的最適濃度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．自然科學(xué)的發(fā)展離不開人類不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，請問最早使用顯微鏡觀察并命名細(xì)胞的人是（　�。�
A．羅伯特•胡克B．列文虎克C．施萊登D．施旺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲為酵母菌細(xì)胞中某化臺物的結(jié)構(gòu)簡式，圖乙為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）圖甲所示化合物叫做多肽，是由4種氨基酸在圖乙的④（填序號）中經(jīng)脫水縮合（結(jié)合方式）而形成的．
（2）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌沒有葉綠體；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有核膜包被的細(xì)胞核．
（3）圖乙中遺傳和代謝的控制中心是②（填序號）．
（4）圖乙中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是⑥（填序號）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性。雜交實驗如下圖。

請回答：

（1）上述親本中，裂翅果蠅為______________，（純合子／雜合子）。

（2）某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男子既是一個色盲又是一個外耳道多毛癥（伴Y遺傳）患者，則下列說法正確的有

①每一個初級精母細(xì)胞都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因

②每一個次級精母細(xì)胞都含有一個色盲基因和一個毛耳基因

③每一個次級精母細(xì)胞都含有一個色盲基因或一個毛耳基因

④有1/2的次級精母細(xì)胞含有兩個色盲基因，有1/2的次級精母細(xì)胞含有兩個毛耳基因

⑤每一個次級精母細(xì)胞都含有23條染色體

⑥每一個次級精母細(xì)胞都含有46條染色體

A．沒有正確選項 B．一項 C．兩項 D．三項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希等通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括4個步驟；①培養(yǎng)噬菌體，②35s和32P標(biāo)記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。實驗的先后順序為

A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將哺乳動物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有

A．無機鹽、蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類

C．脂肪、蛋白質(zhì) D．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷， 其余部位均正常。下圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是

A．興奮的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性改變有關(guān)

B．被損傷部位c點的膜外電位為負(fù)電位

C．興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D．結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)

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同步練習(xí)冊答案