【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是

A．在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）

B．光合作用制造的有機(jī)物中的O來(lái)自于水

C．N是葉綠素的組成元素之一，缺乏N植物光合作用受到影響

D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP的合成

【答案】C

【解析】

試題分析：在光合作用中C元素的轉(zhuǎn)移途徑：CO2→C3→（CH2O）；A錯(cuò)誤。光合作用制造的有機(jī)物中的O來(lái)自于二氧化碳；B錯(cuò)誤。葉綠素的組成元素：C、H、O、N、Mg，缺氮影響葉綠素的合成進(jìn)而影響光合作用的進(jìn)行；C正確。光合作用中只有光反應(yīng)有ATP的合成；D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三孢布拉霉菌能用來(lái)生產(chǎn)胡蘿卜素，但該菌株的高產(chǎn)性狀容易退化，需要定期篩選出高產(chǎn)菌株，研究表明菌體細(xì)胞內(nèi)含有可將無(wú)色的TTC還原為紅色復(fù)合物的物質(zhì)，且菌體細(xì)胞內(nèi)該物質(zhì)的含量越高，還原能力越強(qiáng)，胡蘿卜素合成能力也越強(qiáng)。結(jié)合下列篩選菌株及提取胡蘿卜素的流程圖回答問(wèn)題：

三孢布拉霉菌→梯度稀釋→涂布到含TTC的培養(yǎng)基上→挑取單菌落→擴(kuò)大培養(yǎng)→收集菌絲并處理→萃取→鑒定

（1）胡蘿卜素的提取方法有從植物中提取等等。上述流程圖中提取到胡蘿卜素后鑒定一般要用________法。胡蘿卜素能夠治療夜盲癥、干皮癥等是因?yàn)橐姑ぐY、干皮癥等疾病是由于缺少維生素A而引起的，而1分子的β-胡蘿卜素可被氧化分解成2分子_____________。根據(jù)胡蘿卜素的理化性質(zhì)分析，為了讓胡蘿卜素更容易被人體吸收，炒胡蘿卜時(shí)要多加些________________。

（2）流程圖中將菌液涂布到含TTC的培養(yǎng)基上，目的是篩選出合成胡蘿卜素較強(qiáng)的菌體(高產(chǎn)菌株），含TTC的培養(yǎng)基屬于__________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。對(duì)照組需涂布等量的__________以判斷培養(yǎng)基是否被污染。挑取單菌落時(shí)，若菌落周?chē)?/span>____________，則菌株合成胡蘿卜素的能力較強(qiáng)。

（3）為了驗(yàn)證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學(xué)將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液(含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖甲所示，并進(jìn)行分離，濾紙條上各色素帶的位置為____________(填字母)時(shí)，即可說(shuō)明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在黑藻和藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞中，均有的結(jié)構(gòu)是( )
A.核糖體和質(zhì)膜
B.線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體和擬核
D.線(xiàn)粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)分析回答:

(1)A組由F1獲得F2的方法是______,F2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占____。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類(lèi)矮稈抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是____類(lèi)。

(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是____組,原因是_

(4)通過(guò)矮稈抗�、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是_________。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占____。

(5)在一塊高稈(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡(jiǎn)要寫(xiě)出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膝跳反射的反射中樞是（　�。�
A.突觸
B.反射弧
C.突觸后膜
D.突觸間隙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強(qiáng)度下（溫度適宜），植物體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線(xiàn)圖．圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（字母代表氣體體積）．回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中表示總光合速率的曲線(xiàn)是_____（填字母）；m點(diǎn)的含義是____________________，限制n點(diǎn)的環(huán)境因素不包括 _____________（選填“溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度”）．

（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用______________________________________________________來(lái)表示，也能得到類(lèi)似的圖象．

（3）若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關(guān)系為 _______．

（4）若該植物細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，則能不能說(shuō)明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累？_________，原因是______________________________________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生長(zhǎng)激素作用的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.促進(jìn)細(xì)胞增大和數(shù)量增多
B.促進(jìn)軟骨的形成與鈣化作用
C.減少糖的利用，增加糖元的生長(zhǎng)
D.成年時(shí)分泌過(guò)多，則會(huì)患巨人癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌有R型和S型兩類(lèi)。R型菌無(wú)莢膜菌落粗糙，S型菌有莢膜菌落光滑，二者都對(duì)青霉素敏感，研究者在S型菌中發(fā)現(xiàn)一種抗青霉素突變菌株（PenrS型），并進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療均可恢復(fù)健康

B. 乙實(shí)驗(yàn)后，加青霉素處理仍可能同時(shí)出現(xiàn)光滑和粗糙菌落

C. 丙培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長(zhǎng)的菌落可能是光滑菌落

D. 丁實(shí)驗(yàn)中因DNA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子，所以無(wú)菌落生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】截止到2018年11月HPV四價(jià)疫苗已經(jīng)相繼在11個(gè)省上市，深受人們的重視。關(guān)于HPV病毒的相關(guān)敘述正確的是

A. 該病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)層次 B. 該病毒含有DNA和RNA兩種核酸

C. 該病毒只能在宿主細(xì)胞中增殖 D. 該病毒和藍(lán)藻細(xì)胞都具有核糖體

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