下列細(xì)胞中的化合物與其功能的描述相符的是( )
A.無(wú)機(jī)鹽——儲(chǔ)存能量
B.結(jié)合水——運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.糖類——主要能源來(lái)源
D.脫氧核苷酸——儲(chǔ)存遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的變化
B.循環(huán)系統(tǒng)對(duì)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變
D.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時(shí)可能會(huì)生病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1∶1,主要原因是( )
A.雌配子∶雄配子=1∶1
B.含X的配子∶含Y的配子=1∶1
C.含X的精子∶含Y的精子=1∶1
D.含X的卵細(xì)胞∶含Y的卵細(xì)胞=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖反映某種酶的活性與溫度的關(guān)系,分析圖可知( )
A.該酶在c溫度下的活性比a溫度下的活性低
B.當(dāng)溫度高于d時(shí),該酶依然具有活性
C.隨著溫度的升高,該酶的活性一直升高
D.該酶的最適溫度是b
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程,分析回答下列問(wèn)題:
(1)分離圖中色素的方法叫做__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果中含量最多的色素其顏色為_(kāi)____。
(2)圖中物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________,G代表的物質(zhì)是_________,參與圖示生理過(guò)程的A在細(xì)胞中的存在形式是____________。
(3)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都可產(chǎn)生的物質(zhì)有________(從A~G中選)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高,但恢復(fù)力穩(wěn)定性低
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用
C.城市生態(tài)系統(tǒng)高度開(kāi)放、自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),而且人類起主導(dǎo)作用
D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真,它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì)。說(shuō)明( )
A.自然選擇不起作用
B.生物為生存而進(jìn)化
C.雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)
D.雙方相互選擇共同進(jìn)化
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