現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1 個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形(長(zhǎng)).用這4個(gè)南瓜品種做了2個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中,扁盤:圓:長(zhǎng)=9:6:1
實(shí)驗(yàn)二:扁盤×長(zhǎng),F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中,扁盤:圓:長(zhǎng)=9:6:1
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:(若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推)
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可推測(cè),南瓜果形的遺傳受
 
對(duì)等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)若驗(yàn)證該推測(cè),可采用
 
形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉,若其后代中表現(xiàn)型及數(shù)量比為
 
,則證明推測(cè)合理.
(3)實(shí)驗(yàn)一中親本圓甲和圓乙的基因型分別為
 

(4)選實(shí)驗(yàn)一中的親本圓甲與長(zhǎng)形進(jìn)行雜交,則其F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為
 

(5)實(shí)驗(yàn)二中F1為扁盤,自交后代F2中有扁盤、圓和長(zhǎng),該現(xiàn)象稱為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F2的分離比9:6:1是9:3:3:1的變式,由此可知,南瓜果形的遺傳受2對(duì)等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.且可以進(jìn)一步推測(cè)出:扁盤形基因型為A_B_,即有AABB、AABb、AaBB、AaBb;長(zhǎng)形基因型為aabb;圓形基因型為A_bb和aaB_,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F2的分離比9:6:1是9:3:3:1的變式,由此可知,南瓜果形的遺傳受2對(duì)等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.且可以進(jìn)一步推測(cè)出:扁盤形基因型為A_B_,即有AABB、AABb、AaBB、AaBb;長(zhǎng)形基因型為aabb;圓形基因型為A_bb和aaB_,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb.
(2)可以采用測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該推測(cè),可采用長(zhǎng)形品種植株(aabb)的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株(ABb)授粉,若其后代中表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤:圓:長(zhǎng)=1:2:1,則證明推測(cè)合理.
(3)由以上分析可知:實(shí)驗(yàn)一中親本圓甲和圓乙的基因型分別為AAbb、aaBB或aaBB、AAbb.
(4)實(shí)驗(yàn)一中的親本圓甲(AAbb或aaBB)與長(zhǎng)形(aabb)進(jìn)行雜交,則其F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為圓:長(zhǎng)=3:1.
(5)在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離.
故答案為:
(1)2    (基因的)自由組合  
(2)長(zhǎng)     扁盤:圓:長(zhǎng)=1:2:1
(3)AAbb、aaBB或aaBB、AAbb   
(4)圓:長(zhǎng)=3:1     
(5)性狀分離
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是( 。
A、DNA是生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B、RNA由四種核苷酸組成,可以作為遺傳物質(zhì)
C、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
D、肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B、用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C、用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D、該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)人的管理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A、植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體的制備過(guò)程中都需要對(duì)融合后的細(xì)胞進(jìn)行篩選
B、植物體細(xì)胞雜交就是指不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程,原理是膜的流動(dòng)性
C、植物細(xì)胞在組織培養(yǎng)過(guò)程中染色體數(shù)目始終保持不變
D、經(jīng)核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)制備單克隆抗體過(guò)程中要用到
 
 
技術(shù).
(2)制備單克隆抗體過(guò)程中,給小鼠注射的HCG相當(dāng)于
 
,使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)
 
的淋巴細(xì)胞,此過(guò)程屬于特異性免疫中的
 
免疫.
(3)在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑,主途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA,而氨基喋呤可以阻斷此途徑.另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)酶催化作用合成DNA,而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒(méi)有此輔助途徑.
①利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的
 
成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用.
②最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

(4)此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與
 
特異性結(jié)合,從而診斷早孕.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雞的羽毛有白色和有色等性狀,顯性基因I是抑制基因,顯性基因C是有色羽基因,隱性基因c是白羽基因,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.當(dāng)I和C同時(shí)存在時(shí),I就抑制了有色羽基因c的作用,使其不能表現(xiàn)為有色羽;當(dāng)I不存在時(shí),C才發(fā)揮作用,顯示有色羽.
(1)現(xiàn)將一種白羽萊杭雞(IICC)若干只與另一種白羽溫德雞(iicc)若干只作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為
 
,基因型為
 

(2)讓F1雌雄個(gè)體互相交配(自交),F(xiàn)1中表現(xiàn)型為白色羽的比例為
 
,其中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為
 

(3)F1中有色羽個(gè)體的基因型為
 
,若要判斷一只有色羽公雞是否為純合子,可以讓其與多只
 
母雞交配,結(jié)果
 
時(shí),說(shuō)明這只公雞為純合子.請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

草莓生產(chǎn)過(guò)程中易將病毒傳給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)改變.運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒植株.草莓的常見(jiàn)繁殖過(guò)程如圖.請(qǐng)回答:

(1)圖中過(guò)程②稱為
 
,此時(shí)愈傷組織的同化作用類型為
 

(2)微型繁殖培育無(wú)病毒草莓時(shí),一般選取莖尖或根尖作為外植體,其依據(jù)是
 

(3)在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加
 
,這樣有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織.
(4)在培養(yǎng)過(guò)程中,愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,但形成了芽,其原因可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)雙鏈DNA的區(qū)域如圖.短線注出的省略部分是非特異范圍:

如果方框中的DNA片段經(jīng)過(guò)倒位變化,那么其正確描繪是哪一個(gè)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)細(xì)胞在興奮時(shí),下列幾種酶中最活躍的是(  )
A、RNA聚合酶
B、DNA解旋酶
C、蛋白酶、脂肪酶
D、與ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化有關(guān)的酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案