【題目】某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)有4個(gè)

B．21-27h的時(shí)間段葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]來自細(xì)胞呼吸

C．前24h和后24h該植物積累的有機(jī)物量相同

D．48h時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加

【答案】C

【解析】呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)，即6、18、30、42小時(shí)，A正確；21-27h的時(shí)間段葉肉細(xì)胞中二氧化碳的吸收速率是負(fù)值，說明植物只進(jìn)行呼吸作用，B正確；a與b的二氧化碳濃度相同，說明前24小時(shí)b點(diǎn)有機(jī)物積累為0，c點(diǎn)室內(nèi)二氧化碳的濃度低于b點(diǎn)室內(nèi)二氧化碳的濃度，從b到c的24小時(shí)內(nèi)有有機(jī)物積累，C錯(cuò)誤；48h時(shí)與0時(shí)相比，室內(nèi)二氧化碳少了，說明植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究腦、脊髓功能及下肢活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④四個(gè)位點(diǎn)是供試驗(yàn)麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的位點(diǎn)，每次試驗(yàn)只阻斷一個(gè)位點(diǎn)（當(dāng)阻斷位點(diǎn)功能恢復(fù)后，再進(jìn)行第二次試驗(yàn)）。據(jù)圖下列小題。

【1】給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，若沒有反應(yīng)，醫(yī)生讓其踢腿，病人可以完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，若能感覺到刺激，但不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，既不能感覺到刺激，又不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【4】刺激⑤處，可引起踢腿活動(dòng)，這種應(yīng)答可稱為（ ）

A. 條件反射 B. 非條件反射 C. 對(duì)刺激作出的反應(yīng) D. 隨意運(yùn)動(dòng)

【5】刺激③，可以檢測(cè)到電位變化的是（ ）

A. ① B. ② C. ④ D. ⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進(jìn)過程①，抑制過程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某基因（片段）的表達(dá)過程，其中起始密碼為AUG(甲硫氨酸）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，翻譯發(fā)生在核糖體上

B. 該基因轉(zhuǎn)錄的模板是b鏈，則該鏈中嘌呤數(shù)一定等于嘧啶數(shù)

C. 若多肽鏈由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則形成的肽鍵數(shù)應(yīng)為n-l

D. 基因在表達(dá)時(shí)需將雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后再配成雙連，保持其穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知基因A、B、C與它們的等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，且通過酶1、酶2和酶3作用完成下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素。即無色物質(zhì)X物質(zhì)Y物質(zhì)黑色素。則基因型為AaBbCc的兩個(gè)個(gè)體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為（ ）

A. 1/64 B. 3/64 C. 9/64 D. 27/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在電鏡下能看到細(xì)胞膜清晰的亮-暗-亮三層結(jié)構(gòu)

B. 生物膜是靜態(tài)的觀點(diǎn)不能解釋細(xì)胞的生長(zhǎng)現(xiàn)象

C. 人鼠細(xì)胞的融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

D. 流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生化反應(yīng)不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

A.氨基酸脫水縮合形成肽鍵B.好氧細(xì)菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸

C.消化道中各種消化酶的合成D.綠色植物二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群的年齡組成如圖甲所示，增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

B. 圖甲的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

C. 圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

D. 圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是（35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組，32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組）

A．甲組一上清液_b

B．乙組一上清液一a

C．甲組一沉淀物一c

D．乙組一沉淀物一d

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