10．若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，培養(yǎng)至第二次分裂中期．下列敘述正確的是（　　）
A．每條染色體中的兩條染色單體均含3H
B．每個DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3H
C．每個 DNA 分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3H
D．每條染色單體均只有一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H

分析 DNA分子的復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過程：邊解旋邊復制；結(jié)果：一條DNA復制出兩條DNA；特點：半保留復制．

解答 解：若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在間期的S期時DNA復制1次，所以第一次細胞分裂完成后得到的2個子細胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標記，培養(yǎng)至第二次分裂中期，每條染色體中的兩條染色單體均含3H標記．
故選：A．

點評 本題著重考查了DNA分子的半保留復制在有絲分裂過程中的應用，具有一定的難度，意在考查考生的分析能力和理解能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的
B．基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)
C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平（或性狀水平）操作
D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．應激反應是指動物受到各種強烈因素刺激時，如在極地從溫暖的室內(nèi)到室外，機體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，體內(nèi)出現(xiàn)的一系列復雜反應．請回答下列問題：
（1）寒冷環(huán)境中，人體的冷覺感受器能夠接受寒冷刺激并產(chǎn)生興奮，相應的神經(jīng)細胞的狀態(tài)變化過程為由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)（或由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯幼麟娢唬?br />（2）人體的溫度感受器分為溫覺感受器和冷覺感受器，在寒冷環(huán)境中溫覺感受器未作出相應的反應，說明溫度感受器具有特異（或?qū)Ｒ唬┬�；當興奮傳至體溫調(diào)節(jié)中樞，會導致毛細血管、骨骼肌、汗腺（答出兩個）等效應器作出相應的反應．
（3）外界環(huán)境的突然變化導致腎上腺素分泌迅速增加，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果；若腎上腺素的增多使機體神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強且引起了甲狀腺激素分泌增加，這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（4）該應激反應的調(diào)控過程中，神經(jīng)遞質(zhì)、激素等信號分子發(fā)揮作用時都需要與靶細胞具有的（特異性）受體結(jié)合．甲狀腺激素隨血液運到全身，作用于其靶細胞（器官），使細胞代謝速率加快，產(chǎn)生更多熱量，從而維持體溫恒定，其產(chǎn)熱的主要靶細胞（器官）是肝臟（細胞）、骨骼肌細胞等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于艾滋病的敘述，錯誤的是（　�。�
A．HIV的主要傳播途徑是性接觸、血液傳播和母嬰傳播
B．感染HIV后一般要經(jīng)過較長的潛伏期才會發(fā)病
C．艾滋病是一種削弱人體免疫功能的疾病
D．HIV 侵入人體后只感染輔助性T淋巴細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)青菜蟲種群的抗藥性不斷增強，其原因是連續(xù)多年對青菜蟲使用農(nóng)藥，下列敘述正確的是（　�。�
A．使用農(nóng)藥導致青菜蟲發(fā)生抗藥性變異
B．青菜蟲抗藥性的增強是人工選擇的結(jié)果
C．通過選擇導致青菜蟲抗藥性不斷積累
D．環(huán)境是造成青菜蟲抗藥性不斷增強的動力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為探究不同環(huán)境因素對某植物葉片中葉綠素含量的影響，進行了相關實驗，結(jié)果如圖所示．
回答下列問題：
（1）本實驗的因變量是葉綠素含量．由圖中曲線對比可知，經(jīng)低溫和光照處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，這將直接導致光反應中葉綠素吸收的藍紫光和紅光光減少而降低了光合速率．由此推知，若遇到較低溫天氣，除升溫方法外，可對植物進行遮光處理以減少葉綠素的損失．
（2）提取上述四組該植物葉片中的色素時，為防止色素被破壞，研磨時可加入適量的碳酸鈣．對上述四組色素提取液分別進行紙層析分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第4組得到的色素帶中，從上到下的第3、4條色素帶均明顯變窄．
（3）若用不同波長的光照射葉綠素 a 提取液并測定吸光率，可得到葉綠素a的吸收光譜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜不僅將細胞與外界環(huán)境分割開來，還控制著物質(zhì)的進出和進行細胞間的信息交流．如圖所示圖一是物質(zhì)進出細胞的模式圖，圖中進出細胞的不同形狀的物質(zhì)可以是不同種物質(zhì)也可以是同一種物質(zhì)；圖二是細胞間信息交流方式圖．請據(jù)圖回答相關問題．

（1）生物膜流動鑲嵌模型認為，圖一中的B是細胞膜的基本支架，由兩層磷脂分子構成，磷脂分子的親水性磷酸（頭部）沖外．
（2）如果將植物細胞置于較高濃度硝酸鉀溶液中，細胞首先會因圖一中的b（填填圖中番號）過程而發(fā)生質(zhì)壁分離，在此過程中，鉀離子和硝酸根離子會通過圖一中的
e（填圖中番號）過程不斷通過細胞膜，最終導致d （填圖中序號）過程發(fā)生而質(zhì)壁分離復原．
（3）圖二中的激素如果是一種蛋白類激素，其合成場所應該是在內(nèi)分泌細胞的核糖體，內(nèi)分泌細胞分泌激素的過程會使細胞膜面積增大，靶細胞的①對應圖一中的A（填圖中番號）．
（4）吞噬細胞是人體中的一種免疫細胞，其吞噬外來抗原形成吞噬泡，在溶酶體中將抗原降解，后細胞膜表面會發(fā)生相應變化，通過圖二中的B方式將抗原呈遞給T淋巴細胞．而植物細胞間是通過圖二中的②胞間連絲進行信息交流的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦
B．飲水不足會引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C．攝入過多過咸的食物后，會引起細胞內(nèi)液的量增加
D．劇烈運動引起的大量出汗會導致失水過多，從而抑制抗利尿激素的分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為實驗小組同學探究月季莖尖細胞分裂的實驗過程中在顯微鏡下拍攝的一張照片，莖尖取材時間為上午10時．下列相關說法不正確的是（　�。�
A．上午10時取材是因為此時細胞分裂旺盛，處于分裂期細胞多
B．制片時漂冼的目的是冼去解離液，防止解離過度，便于著色
C．①細胞處于分裂中期，②細胞中同源染色體正在分離
D．據(jù)圖可知在月季細胞周期中分裂后期時間長于分裂中期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案