【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B 細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是_____、_____。
(2)圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是_____、_____。
(3)過(guò)程④通常用③做受體細(xì)胞的原因是③細(xì)胞________。
(4)過(guò)程④的完成需要用到的基因操作工具有_______。
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。
【答案】 細(xì)胞核 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(或胚胎干細(xì)胞) 核移植技術(shù) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)(或重組DNA技術(shù)) 分化程度低,具有發(fā)育的全能性 限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體 沒(méi)有排斥反應(yīng)
【解析】試題分析:①是分離得到的細(xì)胞核;②是核移植技術(shù);③是囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,具有發(fā)育的全能性;④是基因工程技術(shù)(轉(zhuǎn)基因技術(shù)或重組DNA技術(shù))。過(guò)程圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)。
(1)由以上分析可知,圖中①是供體細(xì)胞的細(xì)胞核,③是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。
(2)由以上分析可知:圖中②將體細(xì)胞的核移植到去核的卵細(xì)胞中,②表示核移植技術(shù),④將健康胰島β細(xì)胞基因?qū)胧荏w細(xì)胞中,表示轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
(3)過(guò)程④通常用③做受體細(xì)胞的原因是③內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分化程度低,具有發(fā)育的全能性。
(4)過(guò)程④的轉(zhuǎn)基因技術(shù)需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA連接酶和載體。
(5)圖示方法屬于體外基因治療,因?yàn)橥簧矬w的HLA相同,所以與一般的異體移植相比,該方法沒(méi)有排斥反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞外液理化性質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl﹣
B.細(xì)胞外液的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度等三個(gè)主要方面
C.H2CO3:NaHCO3對(duì)血漿PH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 有些酶是核酸
B. 在0℃~37℃范圍內(nèi),唾液淀粉酶的活性會(huì)隨著溫度的升高而提高
C. 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
D. 任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗,請(qǐng)你分別選用試劑檢測(cè)洗出的白漿和粘留在紗布上的粘稠物質(zhì)
A. 碘液、斐林試劑
B. 雙縮脲試劑、斐林試劑
C. 碘液、雙縮脲試劑
D. 雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人腦中有一種與人的痛覺(jué)和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì),叫腦啡肽,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.腦啡肽有一個(gè)氨基,兩個(gè)羧基
B.腦啡肽水解可產(chǎn)生五種氨基酸
C.腦啡肽是五肽,含有四個(gè)肽鍵
D.腦啡肽具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“多樣性”的分析正確的是
A.蛋白質(zhì)多樣性的原因是其基本單位氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同
B.DNA分子具有多樣性的原因是其四種脫氧核苷酸排列順序及其空間結(jié)構(gòu)不同
C.變異和基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞具有多樣性
D.生物的多樣性是生物與自然環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是( )
A.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞
B.腎臟將尿素等代謝終產(chǎn)物排出體外
C.通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)吸入O2呼出CO2
D.通過(guò)肝臟可增加或減少血糖含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的( )
A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸
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