(7分)下面是某個(gè)雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體 條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 。
(2) A、B、C三個(gè)細(xì)胞中含同源染色體的是 ,基因自由組合定律發(fā)生在細(xì)胞 中。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
(4)上述A、B、C三個(gè)細(xì)胞可以同時(shí)存在于該動(dòng)物 內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省大田第一中學(xué)高二第一學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下面是某個(gè)雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體 條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 。
(2) A、B、C三個(gè)細(xì)胞中含同源染色體的是 ,基因自由組合定律發(fā)生在細(xì)胞 中。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
(4)上述A、B、C三個(gè)細(xì)胞可以同時(shí)存在于該動(dòng)物 內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市一中2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:綜合題
(7分)下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)可以表示該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的圖是 ,該體細(xì)胞內(nèi)有染色體 條。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,具有與親代細(xì)胞數(shù)目相同、形態(tài)基本一致的染色體,其主要原因是 。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量的變化通常發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的 期和減數(shù)分裂的 期。
(4)在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建三明一中高三上期11月學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下面是某個(gè)雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體 條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 。
(2)A、B、C三個(gè)細(xì)胞中含同源染色體的是 ,基因自由組合定律發(fā)生在細(xì)胞 中,其中C有 個(gè)染色體組。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
(4)上述A、B、C三個(gè)細(xì)胞可以同時(shí)存在于該動(dòng)物 內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:綜合題
(7分)下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)可以表示該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的圖是 ,該體細(xì)胞內(nèi)有染色體 條。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,具有與親代細(xì)胞數(shù)目相同、形態(tài)基本一致的染色體,其主要原因是 。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量的變化通常發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的 期和減數(shù)分裂的 期。
(4) 在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
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