有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述正確的是（ ）

A．核酸中的N只存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N只存在氨基中

B．Na、Fe元素既不屬于大量元素也不屬于微量元素

C．在細(xì)胞中，C元素的含量最多，是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素

D．等質(zhì)量的脂肪中C、H的含量較糖類高，故徹底氧化分解產(chǎn)生能量多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細(xì)胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移，原因是癌細(xì)胞

A．能無限增殖

B．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，常變?yōu)榍蛐?/p>

C．細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞彼此間的黏著性減少

D．畸形分化，體積減小

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色。若讓F1藍(lán)色與純合鮮紅品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色:鮮紅色＝3:1。若將F1藍(lán)色植株自花授粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是（ ）

A．藍(lán)色:鮮紅色＝1:1 B．藍(lán)色:鮮紅色＝3:1

C．藍(lán)色:鮮紅色＝9:7 D．藍(lán)色:鮮紅色＝15:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞，移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后，該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實說明（ ）

A．該過程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化

C．移植的細(xì)胞中所有的基因都得到了表達(dá)

D．移植的細(xì)胞具有無限增殖的能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溫度會影響微生物的生存和繁殖。下表為大腸桿菌在不同溫度下繁殖一代所用的時間（min）。根據(jù)表格可直接得出的結(jié)論是（ ）

溫度/℃

10

15

20

25

30

35

40

45

50

時間/min

860

120

90

40

29

22

15

20

80

A．酶的活性受時間控制 B．溫度越高酶活性越強

C．10℃時細(xì)菌繁殖最快 D．低溫可抑制細(xì)菌繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是 （ ）

A．a(chǎn)、b共有的元素一定有N、P

B．肝臟細(xì)胞中的Ⅰ主要是肝糖原

C．乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ

D．圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述，正確的是

①細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的重要特征

②癌變是細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因的過程

③宿主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是

A．生長素能促進(jìn)胚軸切段生長

B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸

D．感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W(xué)高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家做過如下實驗：把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如下圖所示）；另一實驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣的實驗。請分析，經(jīng)過一段時間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（ ）

A．甲含有生長素，乙不含有 B．乙含有生長素，甲不含有

C．甲、乙都含有生長素 D．甲、乙都不含有生長素

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