【題目】影響植物組織培養(yǎng)成功的因素，不包括（ ）

A．植物種類 B．細(xì)胞中染色體數(shù)目

C．植物材料的年齡 D．環(huán)境條件

【答案】B

【解析】

試題分析：A、不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物中不同材料的全能性大小不同，培養(yǎng)的難易程度也不同，A正確；

B、細(xì)胞中染色體數(shù)目不是植物組織培養(yǎng)的影響因素，B錯(cuò)誤；

C、幼嫩組織細(xì)胞較成熟組織細(xì)胞的全能性高，因此幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功，C正確；

D、植物組織培養(yǎng)受光照、溫度、激素等條件的影響，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯能促進(jìn)離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落（如圖甲）；葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖乙。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶 X 可能是纖維素酶或果膠酶

B．葉片脫落過(guò)程中，脫落酸和乙烯具有協(xié)同作用

C．當(dāng)近基端生長(zhǎng)素濃度小于或等于遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)，葉柄脫落

D．已知生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，結(jié)合圖乙分析，可推測(cè)葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成具有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是（ ）

A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D 表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中不正確的是

A．參與光合作用的色素位于圖中的 A 部分

B．CO2 進(jìn)入葉綠體后，通過(guò)固定形成⑤物質(zhì)

C．若突然停止光照，C3 的含量會(huì)升高

D．用 14C 標(biāo)記 CO2 進(jìn)行光合作用，可在④⑤中測(cè)到較高放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B. a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)

C. 三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D. c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單克隆抗體制備過(guò)程中所采用的生物工程技術(shù)包括（　�。�

①細(xì)胞培養(yǎng)　

②細(xì)胞融合　

③胚胎移植　

④細(xì)胞核移植

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中沒有發(fā)生膜融合的是（ ）

A. 植物體細(xì)胞雜交 B. 受精作用 C. O2進(jìn)入線粒體 D. 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是

A．①、②、④階段均產(chǎn)生少量能量

B．水參與第④階段的反應(yīng)，該反應(yīng)發(fā)生在乙圖中的b處

C．人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是⑤階段的1/3

D．①、⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 反射活動(dòng)由一定的刺激引起

B. 反射活動(dòng)中興奮在突觸處雙向傳遞

C. 反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整

D. 反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案