(8分)某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同),F(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實驗如右圖:
(1)F2中白花植株的基因型有 種,其純種個體在F2中大約占 。
(2)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 。
(3)將F2中的粉色植株測交,F(xiàn)3的表現(xiàn)型種類及比例為 。
(8分)
(1)5;3/16;(2)2/3;(3)粉:白:紅=1:1:1
【解析】
試題分析:
(1)F2中白花植株的基因型有5種,1AABB、2AaBB、1aaBB、2aaBb、1aabb,其純種個體在F2中大約占3/16。
(2)F2紅花植株有AAbb:Aabb=1:2,雜合體出現(xiàn)的幾率是2/3。
(3)將F2中的粉色植株1AABb、2AaBb測交,與aabb雜交。
采用逐對分析:
1AA×aa→1Aa,
2Aa×aa→1Aa、1aa,
因此Aa:aa=2:1;
Bb×bb→1Bb:1bb;
則后代2AaBb(粉)、2Aabb(紅):1aaBb(白)、1aabb(白)
F3的表現(xiàn)型種類及比例為粉:白:紅=1:1:1。
考點:基因自由組合定律的應(yīng)用。
點評:考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握和應(yīng)用能力。:
科目:高中生物 來源: 題型:
I.果蠅的基因A、a控制翅型,E、e控制眼色,兩對基因分別位于常染色體和性染色體上,且基因A具有純合致死效應(yīng)。已知一翻翅紅眼雌果蠅與一非翻翅白眼雄果蠅交配,F(xiàn)1中全為紅眼果蠅,且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為1:1。當F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配時,其后代中,翻翅果蠅占2/3。請據(jù)此分析回答下列問題:
(1)果蠅的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為 ▲ 。
(2)F1的翻翅紅眼雌果與翻翅紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中致死個體占的比例為 ▲ ,致死個體的基因型有 ▲ 。
(3)請在給定的方框內(nèi)畫出F2中的翻翅紅眼雄果蠅測交的遺傳圖解 ▲ 。
II.某植物花的顏色由兩對非等
位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控
制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的
效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深
度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)
不同),F(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和
P2(AAbb、紅色),雜交實驗如圖:
(1)上述雜交實驗表明,A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循 ▲ 定律。若對F1植株進行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是___▲____。
(2)F2中白花植株的基因型有___▲___種,其純種個體在F2中大約占___▲__。
(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_____▲______。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為___▲__倍體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控,A基因控制色素的合成(A:出現(xiàn) 色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。現(xiàn)有親代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.紅色),雜交實驗如圖:
(1)若對粉紅色的F1植株進行單倍體育種,那么育出的植株花色的表現(xiàn)型及比例是 。
(2)F2中白花植株的基因型有 種,其中純合體在F2中大約占 。
(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為 倍體。
(4)為了驗證花色遺傳的特點,可將F2中粉紅色花植株自交,單株收獲所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,則理論上在所有株系中有 一的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題中F2相同;其余的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(14 分)某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同),F(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實驗如右圖:
(1)若對F1植株進行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是__________。
(2)F2中白花植株的基因型有______種,其純種個體在F2中大約占_________。
(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_________。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為_______________倍體,該植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是 。
(4)F2粉花植株中A的基因頻率是______________
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科目:高中生物 來源:2011屆湖北省部分重點中學(xué)高三第二次聯(lián)考理綜)生物部分 題型:綜合題
某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控,A基因控制色素的合成(A:出現(xiàn) 色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同),F(xiàn)有親代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.紅色),雜交實驗如圖:
(1)若對粉紅色的F1植株進行單倍體育種,那么育出的植株花色的表現(xiàn)型及比例是 。
(2)F2中白花植株的基因型有 種,其中純合體在F2中大約占 。
(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為 倍體。
(4)為了驗證花色遺傳的特點,可將F2中粉紅色花植株自交,單株收獲所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,則理論上在所有株系中有 一的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題中F2相同;其余的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為 。
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科目:高中生物 來源:2010年河北正定中學(xué)高三年級第四次考試 題型:綜合題
某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同),F(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和P2(Aabb、紅色),雜交實驗如右圖:
(1)若對F1植株進行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是_____________________。
(2)F2中白花植株的基因型有_______________種,其純種個體在F2中大約占_______________。
(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_______________。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為_______________倍體
(4)F2粉花植株中A的基因頻率是_______________。
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