如圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖,下列敘述正確的是(  )
A、a處在興奮傳到后開始合成神經(jīng)遞質(zhì)
B、軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
C、處于④與⑤之間的軸突膜,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)
D、軸突膜處于②狀態(tài)時(shí),鈉離子通道大量開放
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:靜息電位與動(dòng)作電位:
(1)靜息電位靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),產(chǎn)生原因:K+外流,使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi).
(2)動(dòng)作電位受到刺激后,細(xì)胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,產(chǎn)生原因:Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè).
(3)興奮部位與為興奮部位之間由于電位差的存在,形成了局部電流.將興奮向前傳導(dǎo),后方又恢復(fù)為靜息電位.
解答: 解:A、a處在興奮傳到后才能釋放神經(jīng)遞質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,B錯(cuò)誤;
C、④與⑤之間為靜息電位的恢復(fù)過(guò)程,此時(shí)鈉離子的通道關(guān)閉,鉀離子外流,C錯(cuò)誤;
D、軸突膜處于②狀態(tài)時(shí),為動(dòng)作電位,此時(shí)鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開放,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖為載體,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因;識(shí)記神經(jīng)纖維膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致,而膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m是有機(jī)物M的組成單體.下列敘述正確的是( 。
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,釋放的能量一樣多
B、M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防衛(wèi)、運(yùn)動(dòng)等多種功能
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中,屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是( 。
A、甘油分子進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞
B、CO2穿出組織細(xì)胞
C、植物的根從土壤溶液中吸收離子
D、水分子出入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、若Ⅲ-1與Ⅲ-4結(jié)婚,生一個(gè)同時(shí)患兩種病孩子的概率是
1
12
,患一種病孩子的概率是
7
24
B、乙病是隱性遺傳病,致病基因位于X染色體上
C、Ⅲ-2的基因型是AaXbY
D、甲病是顯性遺傳病,致病基因位于常染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.若Ⅱ6、Ⅱ7結(jié)婚生出一個(gè)只患一種病的孩子的概率是(  )
A、
2
3
B、
1
9
C、
17
27
D、
7
9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性.
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)選取序號(hào)為
 
果蠅作親本進(jìn)行雜交,可以通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上.
(2)若已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:選取序號(hào)為
 
果蠅作親本進(jìn)行雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(3)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是
 
.卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同的組織.下列敘述不正確的是(  )
A、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
D、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某群島上物種演化的模型,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化的關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)由A物種進(jìn)化到B、C兩個(gè)物種的兩個(gè)外部因素是
 
 

(2)遷移到乙島上的C物種不與B物種進(jìn)化為同一物種,而進(jìn)化為D物種的原因是兩個(gè)物種的基因不能交流以及乙、丙兩島的環(huán)境條件不同,所以
 
起的作用不同,使乙島上的C種群和丙島上的C種群的
 
差異很大,從而形成D物種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、大小相同的染色體一定是同源染色體
B、著絲粒數(shù)目一定等于染色體條數(shù)
C、出現(xiàn)N個(gè)四分體說(shuō)明一定有N對(duì)同源染色體
D、姐妹染色單體上面的基因排序不一定相同

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