【題目】下列關(guān)于染色體的敘述,不正確的是( )
A.可被堿性染料染成深色
B.由DNA以及蛋白質(zhì)構(gòu)成
C.是染色質(zhì)經(jīng)高度螺旋化形成的
D.所有生物都有染色體
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Duchenne肌營(yíng)養(yǎng)不良(DMD)是人類的一種伴X染色體連鎖的隱性遺傳病,該病影響肌肉的正常功能。在六個(gè)患有此病的男孩中,亦發(fā)現(xiàn)其他各種不同的體征異常,他們的X染色體均存在如圖所示的小片段缺失,分別以Ⅰ~Ⅵ表示患病男孩。下列說法不正確的是( )
A.染色體5區(qū)域最可能含DMD基因
B.除DMD外,還伴有其他體征異常的原因可能是DMD基因外周區(qū)域的染色體缺失
C.X染色體小片段缺失導(dǎo)致基因排列順序改變,而基因數(shù)目保持不變
D.DMD在男性中發(fā)病率較高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)的作用機(jī)理,其中PB表示甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍、P表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 人成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有甲狀腺激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能的基礎(chǔ)
B. pre—mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板
C. 若TH進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需載體的協(xié)助,則進(jìn)入方式為協(xié)助擴(kuò)散
D. TH不能提高垂體細(xì)胞的代謝,而是抑制其合成和分泌TSH
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中③的名稱是_________________________;⑤表示_________________。
(2)圖中表示DNA基本組成單位的那個(gè)標(biāo)號(hào)是[_________]。
(3)⑦的各組成成分與RNA比較,一定相同的物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是[____]。
(4)構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號(hào)是[_______]。
(5)構(gòu)成 DNA分子的堿基有______種,各種堿基間的配對(duì)遵循__________________原則。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__________________。
(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過_________加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng)?梢姟笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是__________________,這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為_____________。
(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉______________;刺激b處,肌肉_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某一對(duì)染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過程中,3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,最終可形成含1條或2條該染色體的配子(只含缺失染色體的雄配子致死)。現(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲,其細(xì)胞中該染色體及基因分布如圖所示。下列說法正確的是
A. 植株甲減數(shù)分裂可以產(chǎn)生3種基因型的雌配子,2種基因型的雄配子
B. 植株甲減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌配子基因型及比例為a:aa:Aa=2:1:2
C. 植株甲自交后代中沒有染色體數(shù)目異常的植株占2/15
D. 植株甲自交后代中該染色體為三體的植株占1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核的模式圖,①~④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①由 DNA、蛋白質(zhì)和少量 RNA 構(gòu)成
B.②是形成核糖體 RNA 的場(chǎng)所
C.③是由四層磷脂分子層構(gòu)成的核被膜
D.④是蛋白質(zhì)和 DNA 分子出入細(xì)胞核的通道
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為逆轉(zhuǎn)率病毒的遺傳信息的傳遞過程示意圖,下列敘述不正確的是
A. 逆轉(zhuǎn)錄酶是在逆轉(zhuǎn)錄病毒的核糖體上合成的
B. 逆轉(zhuǎn)錄得到的雙鏈DNA整合到宿主細(xì)胞DNA上屬于基因重組
C. 逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息的傳遞過程有逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA聚合酶等參與
D. 逆轉(zhuǎn)錄病毒遺傳信息的傳遞與真核生物的不完全相同
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com