【題目】關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（ ）

A.人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

B.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C.酶與ATP均具有高效性與專一性

D.ATP含有核糖，而酶均不含核糖

【答案】B

【解析】

題考查酶與ATP的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

A、人體成熟的紅細(xì)胞由于沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，故不能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；

B、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化，B正確；

C、酶具有高效性與專一性，ATP具有高效性但不具有專一性，C錯(cuò)誤；

D、少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，也含有核糖，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種果蠅的體表生有直剛毛和分叉毛兩種類型的體毛，受一對等位基因（D、d)控制。興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:

(1)該品系果蠅體毛的遺傳符合分離定律，原因是_______。

(2)控制體毛的基因D、d位于性染色體上，判斷的依據(jù)是_______。

(3)X、Y聯(lián)會(huì)后存在同源區(qū)段Ⅱ和非同源區(qū)段I、Ⅲ，如圖所示。從兩個(gè)雜交組合的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看：

①D、d不會(huì)位于Ⅲ區(qū)段，原因是_______。

②D、d也不會(huì)位于I區(qū)段，原因是_______。

(4)讓雜交組合一的F2中雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配，子代中直剛毛與分叉毛個(gè)體的比值為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物（2n=4）的細(xì)胞分裂圖（無突變現(xiàn)象），其中①表示 Y染色體，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞Ⅱ中有4 個(gè)染色體組

B. 細(xì)胞Ⅰ可表示次級精母細(xì)胞或第一極體

C. 圖Ⅰ產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型是aY

D. 圖Ⅱ可表示精原細(xì)胞的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷物中含量最豐富的的多糖是：（ ）

A.糖原和纖維素B.淀粉和糖原

C.蔗糖和麥芽糖D.淀粉和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物一晝夜之內(nèi)葉綠體中C3相對含量的變化，下列說法中不正確的是

A. 從B點(diǎn)開始合成光合產(chǎn)物(CH2O)

B. AB段C3含量較高與沒有接受光照有關(guān)

C. E點(diǎn)時(shí)C3含量極低與二氧化碳的供應(yīng)有關(guān)

D. E點(diǎn)時(shí)葉綠體中ATP的含量比D點(diǎn)時(shí)低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.解離的目的是讓細(xì)胞彼此容易分開
B.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/mL的龍膽紫溶液染色的目的是使染色體著色
C.用清水漂洗約10min的目的是洗去多余的染料，便于觀察
D.制片時(shí)用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下的目的是使細(xì)胞分散開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是（ ）

A.玉米的黃粒和圓粒B.家雞的長腿和毛腿

C.綿羊的白毛和黒毛D.豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將熒光素酶基因整合到慢病毒載體，利用載體將熒光素基因?qū)肴肆馨土黾?xì)胞。操作過程中含有以下幾個(gè)過程：

(1)利用FCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因片段，首先需要設(shè)計(jì)兩種引物，序列分別為(5’－GAACA………AAAAC－3’)和(5’－GAAGT………TCCCC－3’)兩種引物的堿基序列分別與___________互補(bǔ)，且引物必須具有一定長度(如15-30個(gè)左右堿基)，以確保___________。

(2)切割慢病毒載體DNA，用___________酶將其與熒光素酶基因連接，構(gòu)建出熒光素酶慢病毒重組載體。用重組載體去感染人淋巴瘤細(xì)胞，最終獲得能穩(wěn)定表達(dá)熒光素脂的淋巴瘤細(xì)胞。對獲得的淋巴瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)溫度應(yīng)為___________，需要的氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是______________________。

(3)通過統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量，比較含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞(甲)和不含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞(乙)的生長情況，結(jié)果如圖(a)，據(jù)圖可看出這兩種細(xì)胞生長趨勢基本相似，說明___________；再分別取第5、6、7、8、9、10代的含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞，加入熒光素酶底物，檢測熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖(b)，說明_______________。

(4)將含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞注入裸鼠(無胸腺)體內(nèi)，通過檢測___________，可反映出小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的數(shù)量、大小和轉(zhuǎn)移情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某生物細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生理過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中方框內(nèi)含有6種核苷酸

B. ③沿著④移動(dòng)方向?yàn)閺腷到a

C. 大腸桿菌、酵母菌中都可發(fā)生如圖所示的過程

D. ①→④和④→②過程中堿基互補(bǔ)配對情況不完全相同

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同步練習(xí)冊答案