細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞
C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

C

解析試題分析：細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：（1）一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。由此可見，絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成，這說明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。故選C
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞學(xué)說的意義。
點(diǎn)評：本題意在考查考生的識記能力，屬于容易題。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015屆北京市高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別         B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞           D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建廈門六中高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別              B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞                D．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年南京第三高級中學(xué)（六中校區(qū)）10月學(xué)情調(diào)研高三生物試卷 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別       B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞        D．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省福州市八縣（市）高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

 A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別   B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 C．細(xì)胞為什么產(chǎn)生新的細(xì)胞      D．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個(gè)艱難曲折的過程

 

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科目：高中生物 來源：2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別              B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞                D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

 

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