A、762 | B、763 |
C、764 | D、765 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射 |
B、最簡單的反射弧的組成中沒有中間神經(jīng)元 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后一般會很快被分解 |
D、興奮傳導時神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與一頭黑色母牛交配 |
B、與一頭棕色母牛交配 |
C、與多頭黑色母牛交配 |
D、與多頭棕色母牛交配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顆粒物如有硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜,釋放水解酶破壞細胞結(jié)構(gòu) |
B、過敏病人在PM2.5超標的空氣中會發(fā)病,是因為該顆粒中有相關(guān)的過敏原 |
C、PM2.5的顆粒中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導致其pH成酸性 |
D、PM2.5含量升高主要是人類活動的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由單位膜組成 |
B、把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 |
C、核孔復合體的存在可使核質(zhì)自由交換物質(zhì) |
D、聯(lián)系外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、池塘中的全部魚 |
B、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成年蚜 |
C、培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌 |
D、在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從愈傷組織中分散得到的單細胞細胞質(zhì)豐富、液泡大且核也大 |
B、將愈傷組織培養(yǎng)成植株還是特定細胞系要通過平衡生長調(diào)節(jié)劑的配比進行調(diào)控 |
C、在選擇紅豆杉時除了要考慮其優(yōu)良性狀外還需考慮細胞全能性的表達能力 |
D、通過火量培養(yǎng)特定細胞系,可以實現(xiàn)對重要次生代謝產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氧氣濃度 | 2% | 11% | 20% |
CO2的吸收速率(mg/h.cm2) | 23 | 15 | 9 |
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