有性生殖相對于無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是什么?一般有性生殖可以導(dǎo)致:

A  大量的后代      B  后代中遺傳上的多樣性

C  分布區(qū)域增加    D  個體對環(huán)境的敏感性降低

B


解析:

有性生殖相對于無性生殖而言既有“利”也有“弊”。性分化的結(jié)果使得個體不能“原封不動”地將其基因型傳遞到下一代,對于個體來說這是不利的。此外有性生殖過程比無性生殖復(fù)雜得多,為保證受精和合子的形成與發(fā)育,生物要產(chǎn)生大量生殖細(xì)胞,進(jìn)化出極其復(fù)雜的生殖器官和一系列相關(guān)的生理過程及行為。因此,對于個體而言無性生殖比有性生殖有利。但有性生殖之所以成為絕大多數(shù)高等動植物的繁殖方式是由于它帶給生物的利益大大超過其木利的方面。有性生殖帶給生物的最大利益是大大地增加了遺傳變異量,從而增大了生物進(jìn)化的潛力。在有性生活史中,雙倍體個體具有不同來源(父、母)的兩套基因,不僅基因數(shù)量倍增,而且由于遺傳重組,變異量更加大。例如,在一個無性種群中發(fā)生10個突變(不同位點(diǎn)上),則可產(chǎn)生11種不同的基因型;而在一個有性的種群中發(fā)生10個突變,則有310(59049)個不同的基因型(每個突變可產(chǎn)生3個不同的基因型)。如果突變數(shù)目是100個,在無性種群中只能產(chǎn)生101個基因型,而有性種群中可產(chǎn)生3100個不同的基因型,這個數(shù)目大得驚人。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有性生殖相對于無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是(   )

       A.有大量的后代    B.后代中遺傳上的多樣性

       C.分布區(qū)域增加    D.個體對環(huán)境的敏感性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

有性生殖相對于無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是什么?一般有性生殖可以導(dǎo)致 

    A.大量的后代                       B.后代中遺傳上的多樣性

    C.分布區(qū)域增加                     D.個體對環(huán)境的敏感性降低

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年廣東省廣州六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請依題回答下面的問題:             

⑴相對于達(dá)爾文的學(xué)說而言,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對遺傳變異的研究已經(jīng)由性狀水平深入到了          水平。
⑵請?zhí)顚憟D中①、④所表示的內(nèi)容是:①                  ;
                                              。
⑶現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將物種形成的基本過程,用文字歸納為三個基本環(huán)節(jié),即:突變和基因重組、自然選擇和              。
⑷假設(shè)某植物種群只考慮一對等位基因,且調(diào)查得知,基因型為AA的個體占30%,為aa的個體占10%。若該植物進(jìn)行自由隨機(jī)交配,問后代中基因型為AA的頻率占            ;若該植物自交,后代中基因型為AA的頻率占           。

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科目:高中生物 來源: 題型:

有性生殖相對于無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是     

A  有大量的后代    B  后代中遺傳上的多樣性

C  分布區(qū)域增加    D  個體對環(huán)境的敏感性降低

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