14．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中戊代表生產(chǎn)者
B．丙每增加1 kg的體重，至少需要25kg的甲
C．該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系可表示為：甲→乙→丙→丁
D．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物質(zhì)和能量

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞．碳循環(huán)過程中，碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的，碳元素通過生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落，通過生物群落的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境；在生物群落內(nèi)，碳元素是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)的．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：甲表示生產(chǎn)者，乙表示初級(jí)消費(fèi)者，丙表示次級(jí)消費(fèi)者，丁表示分解者，戊表示大氣中的二氧化碳庫(kù)．

解答 解：A、圖中甲代表生產(chǎn)者，戊代表大氣中的二氧化碳庫(kù)，A錯(cuò)誤；
B、該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)牵杭住摇�，丙每增�?kg的體重，至少需要甲的量按能量傳遞效率為20%來算=1÷20%÷20%=25kg，B正確；
C、該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系可表示為：甲→乙→丙，丁是分解者，不在食物鏈中，C錯(cuò)誤；
D、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物質(zhì)和能量等生態(tài)系統(tǒng)的成分，還有食物鏈和食物網(wǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)碳循環(huán)過程的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面的方法可用來測(cè)定田間棉花植株的光合作用強(qiáng)度．
①夏季晴天，在田間選定有代表性的葉片（葉片左右對(duì)稱）20片，掛小紙牌編號(hào)．
②用5%的三氯乙酸點(diǎn)涂葉柄一圈，將葉柄的篩管細(xì)胞殺死，并采取措施盡量保持葉片的自然生長(zhǎng)角度．
③按編號(hào)順序分別剪下葉片對(duì)稱的一半，依次夾入濕潤(rùn)的紗布中，貯于暗處；4小時(shí)后，再按編號(hào)順序以同樣的速度剪下另外半片葉，也依次夾于濕潤(rùn)的紗布中．
④返回實(shí)驗(yàn)室后將各同號(hào)葉片的兩半對(duì)應(yīng)疊在一起，在無粗葉脈處用刀片沿邊切下一定面積的兩個(gè)葉塊，分別置于兩個(gè)稱量皿中，80℃～90℃下烘干5小時(shí)，然后在分析天平上稱重、記錄數(shù)據(jù)、進(jìn)行比較．
（1）葉片從黑暗中移到光照條件下，短時(shí)間內(nèi)NADP+的含量下降（填“上升”或“下降”），NADP+的中文簡(jiǎn)稱是氧化型輔酶Ⅰ，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量上升（填“上升”或“下降”）．
（2）若該實(shí)驗(yàn)在干旱的環(huán)境中進(jìn)行，光合速率下降．這是因?yàn)樗枪夂献饔霉夥磻?yīng)的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)．另外，一段時(shí)間后，葉片會(huì)發(fā)黃，是因?yàn)槿~綠體色素被破壞．
（3）用三氯乙烯殺死葉柄篩管細(xì)胞的目的是阻止實(shí)驗(yàn)葉片的光合作用產(chǎn)物輸出．
（4）在該實(shí)驗(yàn)中，特定時(shí)間段內(nèi)的總光合產(chǎn)量=照光的葉片干重總量-黑暗中的葉片干重總量-4小時(shí)中黑暗或照光中葉片的呼吸量．
（5）下列操作能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差的是ABCD．
A．實(shí)驗(yàn)的對(duì)象不是一張葉片而是20張葉片
B．采用同一葉片對(duì)稱的兩部分進(jìn)行對(duì)照比較的方法
C．先后兩次剪下的葉片同樣保存在濕潤(rùn)的紗布中
D．用于烘干和稱重的各葉片兩半的部位及面積相等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究者對(duì)黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究．圖1是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖．請(qǐng)分析回答問題：

（1）黑藻是有（有/無）核膜的細(xì)胞生物．科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過移動(dòng)燈，改變光源與大試管間的距離，觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線x所示．該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，用單位時(shí)間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量作為光合速率的檢測(cè)指標(biāo)．
（2）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線y和曲線z．D點(diǎn)的限制因素是溫度．
（3）當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中，圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程變慢的先后順序是先C3還原，后CO2的固定，因此導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量小于（大于/小于/等于）B點(diǎn)．
（4）研究者分離出黑藻中的葉綠體（圖2）在適宜條件下培養(yǎng)，由①轉(zhuǎn)移至②的物質(zhì)主要包括ATP和[H]．
（5）20世紀(jì)40年代卡爾文將14CO2注入小球藻懸浮液，給予實(shí)驗(yàn)裝置不同時(shí)間（0＜tl＜t2＜t3＜t4＜t5）的光照，探明14CO2去向，結(jié)果見下表．據(jù)表分析14C的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→①→②→③→④→⑤→⑥（用序號(hào)和箭頭表示）．
光照時(shí)間0t1t2t3t4t5
分離出的放射性化合物無①①②①②③①②③④⑤①②③④⑤⑥
注：表中①～⑥依次表示3-磷酸甘油酸、l，3-二磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．若如圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．丁個(gè)體DdYyrr自交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1
B．甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)
C．孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時(shí)，可以選甲、乙、丙、丁為材料
D．孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)為9：3：3：1，此屬于假說-演繹的提出假說階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．純種果蠅中，朱紅眼♂×暗紅眼♀，F(xiàn)1中只有暗紅眼；而反交，暗紅眼♂×朱紅眼♀，F(xiàn)1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼．設(shè)相關(guān)的基因?yàn)锳和a，則下列說法不正確的是（　　）
A．正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型
B．反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這對(duì)控制眼色的基因不在細(xì)胞質(zhì)中，也不在常染色體上
C．正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa
D．若正、反交的F1代中雌、雄果蠅自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例都是1：1：1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ-Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①-③）的數(shù)量．圖2為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖．

（1）圖1中可能發(fā)生基因自由組合的階段是ⅡⅢ代表次級(jí)精母細(xì)胞
（2）圖1Ⅰ-Ⅳ中的染色體數(shù)量比是2：2：1：1
（3）圖2有同源染色體的是甲、乙．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體內(nèi)血漿、組織液和淋巴三者中的物質(zhì)聯(lián)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿?組織液B．組織液→淋巴C．淋巴→血漿D．淋巴→組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．檢查尿液中有無葡萄糖是診斷糖尿病的依據(jù)之一．下列可選用的試劑是（　�。�
A．酒精B．雙縮脲試劑C．斐林試劑D．龍膽紫染液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的說法，不正確的是（ ）

A．自然條件下的突變率很低 B．誘發(fā)突變對(duì)生物自身都是有利的

C．基因突變能夠產(chǎn)生新的基因 D．基因突變是廣泛存在的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案