2.如圖為一果蠅體細(xì)胞的染色體圖.紅眼(T)對(duì)白眼(t)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,位于常染色體上.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該果蠅為雌(雌,雄)性果蠅.
(2)該果蠅有常染色體6條.
(3)該果蠅的一個(gè)性母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成1種具有生理功能的配子.
(4)圖中A、a與B、b兩對(duì)等位基因的遺傳,遵循基因的自由組合定律.T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律,還屬于伴性遺傳.該紅眼長(zhǎng)翅果蠅的基因型是BbXTXt

分析 分析題圖:
1、圖示為某果蠅細(xì)胞的染色體圖解.該果蠅細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,最后一對(duì)性染色體的形態(tài)和大小相同,屬于雌果蠅.
2、圖中有3對(duì)等位基因,分別位于3對(duì)同源染色體上,所以它們遵循基因的自由組合定律.

解答 解:(1)此果蠅含有4對(duì)同源染色體,最后一對(duì)性染色體的形態(tài)和大小相同,為雌性果蠅.
(2)圖中有8條染色體,最后兩條是性染色體X,其余6條是常染色體.
(3)已知該果蠅為雌性,所以一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞.
(4)據(jù)圖可知,此果蠅的基因型是AaBbXTXt,A、a與B、b兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上,所以它們的遺傳遵循孟德爾基因自由組合定律.T與t在性染色體X上,表現(xiàn)為伴性遺傳,紅眼長(zhǎng)翅的基因型為BbXTXt
故答案為:
(1)雌
(2)6     
(3)1  
(4)自由組合伴性  BbXTXt

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合果蠅細(xì)胞的染色體圖解,考查基因自由組合定律,要求考生能根據(jù)圖示細(xì)胞,判斷該果蠅的性別及基因型;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.肉類和雞蛋的價(jià)格比糧食和蔬菜高,從生態(tài)的觀點(diǎn)看,這是由于( 。
A.動(dòng)物飼養(yǎng)麻煩、花工多、投資大
B.動(dòng)物性食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高
C.食物鏈延長(zhǎng),能量流失多,動(dòng)物性食物成本高
D.植物栽培較容易

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.有研究表明,禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,禽流感病毒對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng),在22℃水中可存活4天,在0℃水中可存活30天以上,在糞便中可存活30~50天.請(qǐng)回答下列問題:
(1)禽流感病毒全部營(yíng)寄生生活.病毒必須在活細(xì)胞中生存的主要原因是BD(多選)
A、無核膜結(jié)構(gòu)   B、無完整的酶系統(tǒng)C、對(duì)外界抵抗力弱   D、不能產(chǎn)生能量
(2)據(jù)香港媒體報(bào)道,研究人員發(fā)現(xiàn)禽流感病毒還可以使人類細(xì)胞DNA分子改變而使細(xì)胞發(fā)生癌變.這種變異在生物學(xué)上屬于基因突變.
(3)利用基因工程技術(shù)在微生物細(xì)胞內(nèi)合成禽流感抗體需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段.
(4)若禽流感病毒抗體由一條α鏈和一條β鏈組成,其中α鏈由a個(gè)氨基酸縮合而成,β鏈由b個(gè)氨基酸縮合而成,20種氨基酸平均分子質(zhì)量為c,則該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量是(a+b)×c-18×(a+b-2),翻譯該蛋白質(zhì)時(shí),mRNA上至少有a+b個(gè)密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.受精結(jié)束的標(biāo)志是雌、雄原核的融合
B.在卵黃膜與透明帶之間觀察到兩個(gè)極體是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志
C.沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出受精卵
D.保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致的方法是用激素同時(shí)處理供體和受體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.長(zhǎng)期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī).下面是科學(xué)家通過這兩種方法快速繁殖良種奶牛的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中最后一道“工序”都是胚胎移植技術(shù).
(2)為了讓供體母牛和受體母牛同時(shí)處于適合的生理狀態(tài),需用激素對(duì)供體、受體進(jìn)行同期發(fā)情處理;此外,受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(3)通過試管動(dòng)物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)胚胎分割產(chǎn)生多個(gè)基因型相同的后代.對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(4)自然條件下防止多精入卵有兩道屏障,它們分別是透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(5)在體外受精時(shí),精子首先要進(jìn)行獲能處理,卵細(xì)子在受精前也要經(jīng)歷類似的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.艾滋病病毒(HIV)為逆轉(zhuǎn)錄病毒.但無法獨(dú)立繁殖,其繁殖過程需要在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行.其原因不包括(  )
A.需要活細(xì)胞提供核糖體和tRNAB.需要活細(xì)胞提供各種酶和ATP
C.需要活細(xì)胞提供DNAD.需要活細(xì)胞提供各種原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪些觀點(diǎn)認(rèn)為需要擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物的安全問題( 。
①基因生物有可能成為“入侵的外來物種”
②抗除草劑的農(nóng)作物可使農(nóng)田管理變得容易
③“超級(jí)雜草”使人難以管理
④基因工程中重組病毒的產(chǎn)生可能會(huì)對(duì)某些物種帶來毀滅性的打擊.
A.①②③④B.①②C.①③④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.森林被砍伐殆盡,一段時(shí)間后該處出現(xiàn)了新的生物群落.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
B.各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力
C.演替過程中,灌木取代草本植物的主要原因是草本植物屬于較低等的生物
D.若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法與圖示不相符的是

A.若A表示抗利尿激素的濃度,則B可以表示尿量的變化

B.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度

C.若A表示某草原生態(tài)系統(tǒng)草的數(shù)量,則B可以表示植食性動(dòng)物的數(shù)量

D.若A表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化

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